Questões de Psicologia da FEPESE

#Questão 951934 - Psicologia, Terapia Cognitivo Comportamental, FEPESE, 2023, Prefeitura de Balneário Camboriú - SC, Psicólogo

#Questão 951937 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, FEPESE, 2023, Prefeitura de Balneário Camboriú - SC, Psicólogo

#Questão 951584 - Psicologia, Avaliação Psicológica, FEPESE, 2023, Prefeitura de Balneário Camboriú - SC, Psicólogo - 1S4

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito de avaliações psicológicas.
( ) Independentemente do contexto, os métodos, as técnicas e os instrumentos considerados fontes fundamentais de informação em processos de avaliação psicológica são exclusivamente os testes psicológicos, aprovados pelo CFP para uso profissional, e/ou entrevistas psicológicas e anamneses. ( ) A Avaliação Psicológica pode ser conceituada como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas. ( ) No seu exercício profissional, psicólogos têm a prerrogativa de decidir quais métodos, técnicas e instrumentos empregar na avaliação psicológica, desde que fundamentados na literatura científica psicológica e nas normas vigentes do Conselho Federal de Psicologia (CFP). ( ) Embora documentos decorrentes do processo de avaliação psicológica devam ser elaborados em conformidade com as normas vigentes do CFP, essas normas estabelecem como opcional, e a critério do profissional, a manutenção dos registros relativos a atendimentos desse mesmo processo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

#Questão 951925 - Psicologia, Avaliação de desempenho, FEPESE, 2023, Prefeitura de Balneário Camboriú - SC, Psicólogo

Assinale a alternativa que descreve corretamente como devem ser definidos os indicadores de metas e competências para a avaliação de desempenho individual em organizações de trabalho:

A) Subjetivos: não precisam ser quantificáveis e ajustados à realidade e aos recursos disponíveis.

B) Complexos: precisam demonstrar a dificuldade de serem facilmente compreensíveis e observáveis.

C) Definidos à priori: não se deve envolver os trabalhadores em sua construção ou negociar expectativas quanto a resultados e entregas de trabalho, para não criar conflito de interesses.

D) Vinculados: precisam estar relacionados aos indicadores organizacionais.

E) Gerenciados por terceiros: sua manifestação e seu alcance devem depender de terceiros, para não serem observáveis e modificados pelo trabalhador avaliado.

#Questão 951926 - Psicologia, Treinamento e desenvolvimento, FEPESE, 2023, Prefeitura de Balneário Camboriú - SC, Psicólogo

Para identificação de necessidades de treinamento em organizações, o modelo proposto por Abbad e Mourão traz uma abordagem de múltiplos níveis de análise.
O primeiro passo proposto pelas autoras é:

A) Análise da dispersão geográfica e as características demográficas funcionais do público-alvo.

B) Análise da abrangência, em termos de quantidade de unidades, processos, macroprocessos, cargos e perfis.

C) A definição dos objetivos da identificação das necessidades de treinamento e a avaliação de necessidades no nível da organização.

D) A identificação dos macroprocessos, das unidades e dos cargos em que as pessoas estão lotadas, apontando quem deve ser treinado e as competências que precisarão desenvolver.

E) Definição dos níveis de complexidade, de internalização e de automatização requeridos dos treinamentos.

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