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Questões de Psicologia da AMEOSC

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Listagem de Questões de Psicologia da AMEOSC

#Questão 951354 - Psicologia, Psicologia da Saúde, AMEOSC, 2023, Prefeitura de São José do Cedro - SC, Psicólogo II

Tendo em vista a psicologia da saúde no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: Breve olhar sobre a história da psicologia da saúde no Brasil - Anna Elisa Leme, Cristiane Correa, Hevellin Nattany Piai, Tamires Cristine de Almeida, Érica C. Pereira

A) Foi durante a década de 1970 que os psicólogos passaram a atuar efetivamente nos hospitais.

B) A Psicologia da Saúde, em âmbito nacional, teve seu início no ano de 1960 com Matilde Neder, que desenvolvia um trabalho na Clínica Ortopédica de Traumatologia da Universidade de São Paulo (USP).

C) Matilde Neder propõe um trabalho interdisciplinar dentro da dinâmica hospitalar, enfatizando o quanto é importante o entrosamento entre profissionais de diferentes áreas no acompanhamento dos pacientes e em sua recuperação.

D) Inicialmente o trabalho do psicólogo se dava dentro das instituições públicas de saúde no âmbito das Casas de Apoio. Pouco a pouco foi se expandindo para outras instituições de saúde como, por exemplo, Unidades Básicas de Saúde.

#Questão 951355 - Psicologia, Psicopatologia, AMEOSC, 2023, Prefeitura de São José do Cedro - SC, Psicólogo II

Em consonância com o DSM-5, os transtornos disruptivos, do controle de impulsos e da conduta dizem respeito à uma categoria que possui como característica substancial a grande dificuldade no controle de emoções e comportamentos. Sobre esses transtornos, assinale a alternativa CORRETA.

A) Os diagnósticos são comumente mais atribuídos a pessoas do sexo masculino, existindo baixa possibilidade de comorbidade.

B) Os transtornos disruptivos, do controle de impulsos e da conduta abrangem sete transtornos.

C) O transtorno da conduta do tipo com início na infância é um percursor comum do transtorno de oposição desafiante.

D) Os sintomas do transtorno de oposição desafiante são geralmente revelados, de forma notória, em relações com pessoas mais íntimas, e desse modo, podem se manifestar em um ambiente apenas.

#Questão 951356 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, AMEOSC, 2023, Prefeitura de São José do Cedro - SC, Psicólogo II

Sobre a psicogênese piagetiana, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte:Concepções sobre desenvolvimento e aprendizagem segundo a psicogênese piagetiana - Andreia Osti

A) O desenvolvimento, no contexto teórico construtivista, está subordinado à aprendizagem, em outras palavras, é sempre provocada por uma situação e depende da estrutura da própria inteligência.

B) O conceito de assimilação se refere a um processo de modificação das estruturas, de ajustamento para resolver um problema novo.

C) A criança é agente de seu próprio desenvolvimento, e este é construído a partir de três determinantes básicos; a maturação do sistema nervoso central, a estimulação do ambiente físico, a aprendizagem social.

A teoria psicogenética é chamada de construtivista porque na concepção de Piaget o conhecimento não se centra nem no sujeito, nem no objeto, mas na interação do sujeito com o objeto.

#Questão 951357 - Psicologia, Teorias e Técnicas Psicoterápicas, AMEOSC, 2023, Prefeitura de São José do Cedro - SC, Psicólogo II

Tendo em vista alguns conceitos da teoria de sistemas que influenciam a abordagem sistêmica na psicologia, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: Um novo olhar para a abordagem sistêmica na psicologia - Victor Celestino e Julia Bucher-Maluschke

A) Totalidade e Somatividade: um sistema não pode ser compreendido apenas a partir da soma das partes, pois estas estão interrelacionadas.

B) Equifinalidade: um sistema psicossocial pode ser examinado, somente a partir da relação entre suas saídas e suas entradas, compreendendo como os processos alteram funcionalmente os comportamentos.

C) Caixa-preta: em um sistema fechado, o estado final pode ser determinado inequivocamente pelas condições iniciais, mas isso pode não ocorrer em sistemas complexos.

D) Controle por Retroalimentação: enfoque circular de causalidade, onde efeito é realimentada como causa.

#Questão 951358 - Psicologia, Psicologia da Educação, AMEOSC, 2023, Prefeitura de São José do Cedro - SC, Psicólogo II

Os conhecimentos da Psicologia, assim como os de outras áreas como a sociologia, filosofia, antropologia, vêm sendo utilizados de forma sistemática pelo campo da educação no intuito de se "melhorar" o processo de ensino-aprendizagem. Com base nas contribuições da psicologia da educação aos processos de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
(Fonte: Sant' Anna, P. R., Geber, S. P., Tetu, V. (2019). Contribuições da psicologia da educação: Percepção de professores do ensino fundamental. Revista Psicologia da Educação, 49, 79-87.)

A) A necessidade da psicologia na educação é para superar as dificuldades com os problemas na aprendizagem que o professor possa ter.

B) A psicologia da educação encontra sua finalidade na elaboração de uma teoria que permita aos educadores compreender e explicar de maneira mais profunda e comprometida os seus próprios objetos de estudo (fenômenos e processos educativos).

C) O embasamento fornecido por este ramo da psicologia também permite ao professor, em todos os níveis de ensino, reconhecer os fatores cognitivos que influenciam no desenvolvimento e na aprendizagem do aluno.

D) A psicologia da educação também ajuda na instauração de práticas educacionais mais eficazes, que sejam ao mesmo tempo satisfatórias e enriquecedoras para os professores, que são seus participantes.

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