Questões sobre Psicologia da Educação

#Questão 1059451 - Psicologia, Psicologia da Educação, SELECON, 2022, Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT, Psicólogo Educacional

A Psicologia Escolar traz contribuições para a proteção de crianças e adolescentes contra a violência sexual. Sobre esse aspecto, cabe a/o psicóloga/o:

A) planejar a intervenção com settings (espaços, contextos) terapêuticos clássicos

B) adotar uma prática de atendimento articulada e integrada com outros profissionais e com outros serviços

C) formar vínculos com a vítima de violência, acessar a sua subjetividade, estabelecendo uma relação íntima

D) atuar de maneira isolada a fim de preservar a integridade psíquica de crianças e adolescentes em situação de risco

#Questão 1059455 - Psicologia, Psicologia da Educação, SELECON, 2022, Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT, Psicólogo Educacional

O contexto escolar demanda das/os psicólogas/os a geração de laudos e diagnósticos, documentos necessários para fazer valer os direitos da pessoa com deficiência. No contexto da escola inclusiva e suas implicações éticas, o diagnóstico deve ter o enfoque:

A) biomédico, embasado na reabilitação e medicalização da pessoa com deficiência

B) capacitista, focado na aceleração da produção de conhecimentos da pessoa com deficiência

C) crítico, comprometido com o desenvolvimento de habilidades das pessoas com deficiência

D) desenvolvimentista, fundamentado nas inadequações da pessoa com deficiência a partir do desenvolvimento típico

#Questão 1059456 - Psicologia, Psicologia da Educação, SELECON, 2022, Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT, Psicólogo Educacional

A partir de lutas sociais por garantias de direitos, é possível ser observada a democratização progressiva do acesso de pessoas com deficiência à escola inclusiva. Em sua prática, a/o psicóloga/o escolar deve:

A) incidir na escolarização da pessoa com deficiência como um fim em si mesma

B) desenvolver novas metodologias de intervenção institucional que visem à permanência das pessoas com deficiências

C) cuidar para que os programas de ensino e de aprendizagem sejam geradores de competências exclusivamente acadêmicas

D) atuar em seu papel classificatório para que o sujeito estabeleça interações adequadas às suas restrições limitantes

#Questão 1059457 - Psicologia, Psicologia da Educação, SELECON, 2022, Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT, Psicólogo Educacional

A Psicologia Escolar tem se constituído como um elo de grande importância na busca de qualidade da educação brasileira. Nesse sentido, a/o psicóloga/o escolar é convocado a:

A) aprimorar as formas de lidar com a diversidade

B) disseminar o paradigma normativo e prescritivo

C) conclamar educadores para as questões religiosas

D) catalisar rupturas que impactam o sistema do self

#Questão 1059458 - Psicologia, Psicologia da Educação, SELECON, 2022, Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT, Psicólogo Educacional

A Psicologia e a Educação são campos de observação, de questões para investigação e de construção de conhecimento. Sobre as práticas da Psicologia no contexto educativo, é fundamental priorizar:

A) a centralidade nos alunos

B) o atendimento individualizado

C) a compreensão da comunidade escolar

D) a intervenção voltada para o psicodiagnóstico

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