Questões sobre Psicologia da Educação

#Questão 1091786 - Psicologia, Psicologia da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2025, PC-DF, Gestor de Apoio as Atividades Policiais Civis - Especialidade: Psicologia

Uma escola pública localizada em uma comunidade de alta vulnerabilidade social buscou a ajuda de uma equipe multidisciplinar para lidar com o aumento de casos de bullying, baixa frequência escolar e relatos de estresse entre alunos e professores. A psicóloga da equipe iniciou uma avaliação institucional, que contemplou entrevistas com alunos, professores e famílias, para compreender as dinâmicas e as demandas daquele espaço. Após a análise, ela propôs intervenções voltadas para a promoção do bem-estar coletivo, por meio de rodas de conversa para fortalecimento de vínculos, capacitação de professores em práticas de mediação de conflitos e ações preventivas para a saúde mental, como palestras e grupos de apoio.

Considerando a situação hipotética apresentada e os múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue o próximo item.

A proposta de capacitação de professores e as rodas de conversa mencionadas na situação hipotética precedente não se configuram como práticas de higiene mental, pois estas se restringem a intervenções individuais.

C) Certo

E) Errado

#Questão 1094862 - Psicologia, Psicologia da Educação, FLEM , 2025, SEC-BA, Mediador

Um determinado mediador percebe que um aluno está constantemente desmotivado e evita interagir com os colegas. Ao tentar conversar, o estudante responde de forma ríspida e distante.

Para lidar com essa situação de maneira eficaz, considerando a importância do autoconhecimento e da empatia, identifique qual deve ser a melhor atitude do mediador:

A)

Ignorar a atitude do aluno, pois cada indivíduo tem seu temperamento e deve ser respeitado em sua forma de interação.

B)

Imediatamente chamar os responsáveis para relatar o comportamento do estudante e solicitar providências.

C)

Forçar o aluno a interagir com os colegas para que ele supere sua dificuldade e desenvolva habilidades sociais.

D)

Refletir sobre seu próprio comportamento e buscar uma abordagem mais acolhedora, respeitando o espaço do aluno e demonstrando empatia.

E)

Repreender o aluno pela falta de interesse, explicando que, como estudante, ele tem a obrigação de participar das atividades.

#Questão 1118679 - Psicologia, Psicologia da Educação, Prefeitura de Bombinhas - SC, 2025, Prefeitura de Bombinhas - SC, Terapeuta Ocupacional

#Questão 1120091 - Psicologia, Psicologia da Educação, FGV, 2025, Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA, Psicólogo Clínico

A famosa experiencia desenvolvida com crianças por Albert Bandura sobre o boneco João Bobo avaliou

A)

a coesão grupal.

B)

o pensamento automático.

C)

o condicionamento operante.

D)

a aprendizagem observacional.

E)

o condicionamento respondente.

#Questão 1128960 - Psicologia, Psicologia da Educação, UFCG, 2025, UFCG, Psicólogo

Qual o papel do(a) Psicólogo(a) Escolar no contexto relacional entre professor(a)-aluno(a)-família?

A)

Promover empatia e comportamento resiliente a fim de promover a saúde mental do corpo docente.

B)

Acompanhar o desenvolvimento humano e o processo de ensino - aprendizagem, com foco exclusivo nos aspectos sistêmicos envolvidos no contexto familiar.

C)

Mediar conflitos, promover a parceria entre escola e família, buscando valorizar o contexto histórico da instituição de ensino.

D)

Compete ao(a) psicólogo(a) escolar mediar e fortalecer as relações entre essa tríade.

E)

Ao(A) psicólogo(a) escolar compete o papel fundamental de promover relações saudáveis e colaborativas entre professores(as), alunos(as) e famílias, contribuindo incisivamente para o desenvolvimento acadêmico do corpo discente.

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