Home
Cadastre-se
Concurso Público
- Concurso Público
- Concursos Abertos
- Questões de Concurso
- Material Gratuito
- Provas para Download
OAB
- OAB
- Questões OAB
ENEM
- ENEM
- Questões ENEM
Dicas
Fale Conosco

Questões de Pedagogia da IBAM

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo

Modo de Exibição

Matéria

Assunto

Banca

Ano

Tipo

Nível de Escolaridade

Listagem de Questões de Pedagogia da IBAM

#Questão 1122236 - Pedagogia, Educação Infantil, IBAM, 2025, Prefeitura de Bragança Paulista - SP, Professor de Educação Infantil

Com relação à transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil definem que:

algumas das dificuldades de transição decorrem do desconhecimento que caracteriza cada uma das etapas do sistema educativo, bem como dos fatores que facilitam a continuidade deles.

a mudança de ambiente educativo provoca sempre a necessidade de adaptação por parte da criança que entra para um novo meio social, no qual lhe são colocadas novas exigências.

na transição para o Ensino Fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.

a comunicação que o educador estabelece com os pais é essencial para facilitar a entrada das crianças no Ensino Fundamental, tanto no tocante à continuidade do processo educativo, quanto em relação ao envolvimento necessário das famílias nessa transição.

#Questão 1122238 - Pedagogia, Legislação da Educação, IBAM, 2025, Prefeitura de Bragança Paulista - SP, Professor de Educação Infantil

Sobre o atendimento em creches e pré-escolas a Lei 8.069/90 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente − ECA:

define o dever do Estado para garantir a oferta de vagas em creches e pré-escolas de forma gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

determina a obrigatoriedade de oferecimento de vagas em tempo integral nessas esferas de ensino, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.

é omissa, não prevê qualquer regra a respeito das creches e pré-escolas.

estabelece que é dever do Estado assegurar atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.

#Questão 1122239 - Pedagogia, Legislação da Educação, IBAM, 2025, Prefeitura de Bragança Paulista - SP, Professor de Educação Infantil

Assinale a opção que apresenta texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional acerca da educação bilíngue de surdos.

A educação bilíngue será aplicada em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos.

A oferta de educação bilíngue de surdos terá início no ensino fundamental, e se estenderá ao longo da vida.

A oferta de educação bilíngue de surdos terá início ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida.

Para a compreensão da surdez predominam duas perspectivas complementares: a clínico-terapêutica e a socioantropológica.

#Questão 1122148 - Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular - BNCC, IBAM, 2025, Prefeitura de Bragança Paulista - SP, Professor de Ensino Fundamental

Considerando o disposto na Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que apresenta incorreção quanto à competência específica da área de conhecimento destacada.

Matemática - Enfrentar situações-problema em múltiplos contextos, incluindo-se situações imaginadas, não diretamente relacionadas com o aspecto prático-utilitário, expressar suas respostas e sintetizar conclusões, utilizando diferentes registros e linguagens (gráficos, tabelas, esquemas, além de texto escrito na língua materna e outras linguagens para descrever algoritmos, como fluxogramas, e dados).

Ciências Humanas - Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico-informacional com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas variações de significado no tempo e no espaço, para intervir em situações do cotidiano e se posicionar diante de problemas do mundo contemporâneo.

Ciências da Natureza - Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das Ciências da Natureza.

Linguagens - Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma ética, especialmente quanto às questões de privacidade e desenvolver a capacidade de aprender e se adaptar constantemente a novas tecnologias e métodos, como a inteligência artificial, além de contribuir para o desenvolvimento de soluções inovadoras.

#Questão 1122149 - Pedagogia, Legislação da Educação, IBAM, 2025, Prefeitura de Bragança Paulista - SP, Professor de Ensino Fundamental

Uma das ações mais recentes do Ministério da Educação diz respeito à Política Nacional de Alfabetização. O documento "Práticas de Alfabetização", utilizado como referência pelo Programa do MEC (2021), apresenta várias estratégias de ensino, alinhadas aos objetivos de aprendizagens descritos na Base Nacional Comum Curricular.
Com relação à estratégia de ensino "consciência de sílabas" o referido documento aponta que:

antes do trabalho de "reconhecimento das palavras" as crianças precisam ter a consciência de que elas são compostas por partes menores, denominadas "sílabas".

para as crianças o conceito de sílaba é bastante concreto e significativo; o que não ocorre com os conceitos de letra e palavra.

no ensino tradicional é bastante comum a utilização da estratégia de bater palmas à medida que as sílabas são "recitadas"; esse tipo de atividade é ineficaz e não contribui para a aquisição da consciência silábica.

a consciência de sílabas é um componente da consciência dos sons da fala; a percepção, aos poucos, dirige-se para as partes da palavra que se repetem na fala do nosso dia a dia.

Navegue em mais matérias e assuntos

Administração
Administração Pública

É uma simples e poderosa ferramenta para te ajudar a passar nos melhores Concursos Públicos. Temos milhares de questões de provas anteriores para praticar totalmente grátis e muito conteúdo para concurso.

Questões de Concurso

Questões de Português
Questões de Raciocínio Lógico
Questões de Atualidades
Questões de Direito Constitucional
Questões de Direito Penal
Questões de Direito Administrativo

Provas por Banca

CESPE
Fundação Carlos Chagas - FCC
Fundação Getúlio Vargas - FGV
Cesgranrio
VUNESP
UPENET/IAUPE

Institucional

Fale Conosco
Política de Privacidade
Termos de Uso

Feito por DEZ PONTOS SERVICOS DIGITAIS