Questões de Pedagogia da FEPESE

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito da educação inclusiva no contexto escolar.

( ) A educação especial é uma modalidade de ensino que tem a função de promover o desenvolvimento das habilidades das pessoas com deficiência, e que abrange todos os níveis do sistema de ensino, desde a educação infantil até a formação superior.

( ) A educação especial é responsável pelo atendimento especializado ao estudante e seu público-alvo são os estudantes com algum tipo de deficiência (auditiva, visual, intelectual, física ou múltipla), com distúrbios de aprendizagem ou com altas habilidades (superdotados).

( ) A educação inclusiva é uma modalidade de ensino na qual o processo educativo deve ser considerado como um processo social em que todas as pessoas, com deficiência ou não, têm o direito à escolarização.

( ) A educação inclusiva é uma educação voltada para a formação completa e livre de preconceitos que reconhece as diferenças e dá a elas seu devido valor. Para que ela aconteça, é fundamental a criação de redes de apoio aos educadores.

( ) As famílias podem optar por matricular ou não as crianças com deficiência nas escolas regulares ou especiais. Quem optar por deixá- -las em casa, terá total apoio do Estado, que contratará os profissionais especializados para atender às demandas das famílias.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com os estudos vigotskianos, é correto afirmar:
1. Na Atividade Orientadora de Ensino, o ensino é a transformação do psiquismo do sujeito que está em atividade de aprendizagem. 2. O estudante, ao apropriar-se dos conhecimentos objetivados no currículo escolar, é também objeto na atividade de ensino do professor. 3. No conceito de atividade, o objeto é aquilo que coincide com o motivo da atividade e é objetivado no processo de trabalho; o estudante transformado é também produto do trabalho do professor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Pesquisadores dos estudos de Vigotski defendem a premissa de que quando concebida como essência da ação educativa, a atividade de ensino apresenta as seguintes dimensões:
1. A formação do professor. 2. A conformação dos corpos. 3. A formação do estudante. 4. A formação cartesiana.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Qual teoria de aprendizagem defende o pressuposto de que a qualidade de atividade do ensino dá-se pela necessidade de promover a apropriação da cultura que pode mobilizar os sujeitos a agirem para a concretização de um objetivo comum: o desenvolvimento das potencialidades humanas para a apropriação e desenvolvimento de bens culturais (linguagem, objetos, ferramentas e modo de ação)?