Questões de Pedagogia da Banca não informada

Na avaliação formativa-reguladora, os instrumentos devem ser aplicados de forma:

1) contínua.

2) periódica.

3) sistemática.

4) transversal.

Está(ão) correta(s), apenas:

O critério estruturante do instrumento de avaliação que discute tanto a sua efetivação quanto se o instrumento utilizado está coerente com o planejamento é denominado de:

A avaliação em sala de aula é considerada como um processo sistemático de acompanhamento da evolução:

1) social.

2) afetiva.

3) cognitiva.

4) psicomotora.

Está(ão) correta(s), apenas:

Para uma avaliação adequada, torna-se necessária a definição das competências básicas de referência no percurso escolar, tais como:

1) trabalho cooperativo.

2) determinação do tempo de execução.

3) tarefas padronizadas por ano de escolaridade.

4) situações inéditas para verificação do conhecimento do aluno.

5) consideração das estratégias cognitivas e metacognitivas usadas pelos alunos.

Estão corretas, apenas:

A função básica da avaliação que se dá ao final de um determinado tempo pedagógico para sabermos qual o estado da arte de nosso trabalho, o que alcançamos em relação aos objetivos previstos e emergidos e as necessidades dos alunos, é denominada de função: