Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - PE (SUGEP/P

No projeto conceitual de uma aplicação de banco de dados, frequentemente é utilizado o modelo Entidade-Relacionamento como um modelo de dados conceitual de alto nível. Sobre esse modelo, assinale a alternativa correta.
  • A. Atributos atômicos podem ser divididos em atributos menores, os quais chamamos de subatômicos.
  • B. Duas entidades diferentes podem apresentar apenas relacionamentos do tipo 1:1 ou 1:N.
  • C. Um atributo derivado é obtido por meio de outros atributos relacionados.
  • D. Relacionamentos não podem ter atributos.
  • E. Em um relacionamento 1:1, não existem chaves estrangeiras.
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Qual a síndrome caracterizada por desatenção persistente, tendência à distração, impulsividade, pouca tolerância à frustração e atividade inoportuna?
  • A. Retardo Mental.
  • B. Distúrbios de Aprendizagem (DA).
  • C. Dislexia.
  • D. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
  • E. Autismo.
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No modelo ER proposto por Peter Chein, as notações designadas por retângulos, elipses e losangos representam, respectivamente:
  • A. entidades, relacionamentos, atributos.
  • B. entidades, atributos, relacionamentos.
  • C. relacionamentos, atributos, entidades.
  • D. relacionamentos, entidades, atributos.
  • E. entidades, atributos, relacionamentos.
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Emagrecimento e crescimento rápido; necessidade de dormir menos; maior probabilidade de desenvolver problemas do sono; melhoria da capacidade para correr, saltitar, pular, jogar bola, dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos. Esses são alguns aspectos de que fase do desenvolvimento físico?
  • A. Primeira Infância.
  • B. Segunda Infância.
  • C. Terceira Infância.
  • D. Adolescência.
  • E. Juventude.
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Em uma mercearia, uma dúzia de laranjas custa o triplo do que custam dez maracujás. Depois de um mês, o preço das laranjas caiu 5% e o dos maracujás subiu 3%. Em relação ao mês passado, quanto se gastaria na compra de uma dúzia de laranjas e de dez maracujás?
  • A. Mais 1%
  • B. Menos 2%
  • C. Mais 2%
  • D. Menos 3%
  • E. Menos 4%
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A respeito da linguagem de programação Ruby, analise as afirmações abaixo.

1) Pode ser considerada multiparadigma, classificada como ao menos imperativa, orientada a objetos e funcional.

2) É uma linguagem flexível, que permite ao usuário alterar partes dela.

3) A sua tipagem é dinâmica e forte.

Está(ão) correta(s):

  • A. 1, apenas.
  • B. 2, apenas.
  • C. 1 e 2, apenas.
  • D. 1 e 3, apenas.
  • E. 1, 2 e 3.
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Observe o cumprimento das normas de regência, no seguinte trecho do Texto 1:

Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres cuja contribuição histórica é pouco difundida [...].

As normas de regência também estão cumpridas em:

  • A. Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres por cuja contribuição histórica é importante enfatizar [...].
  • B. Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres cuja contribuição histórica devemos nos orgulhar [...].
  • C. Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres a cuja contribuição histórica não podemos negar [...].
  • D. Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres em cuja contribuição histórica precisamos ressaltar [...].
  • E. Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres de cuja contribuição histórica temos que nos lembrar [...].
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Variáveis JavaScript contêm:
  • A. um identificador, escopo e um tipo de dados específico.
  • B. um contextualizador, localizador e um tipo de dados específico.
  • C. um identificador, parâmetro e um tipo de escopo.
  • D. um delimitador, escopo e um referenciador.
  • E. um identificador, extensão e um ponteiro.
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Em relação ao gráfico abaixo, criado com a planilha eletrônica Microsoft Excel 2010, analise as proposições a seguir.

1) Ao selecionar o gráfico acima, clique em Ferramentas do gráfico e na guia Layout para alterar o título e a legenda do gráfico.

2) Para modificar os limites mínimo e máximo e a unidade principal do eixo vertical do gráfico acima, deve-se clicar no Eixo vertical, na opção Formatar Eixo Vertical.

3) Para criar o gráfico acima, deve-se selecionar as colunas que contêm os dados, clicar na guia Inserir, no grupo Gráficos, escolher o Gráfico 2D, Coluna Agrupada.

4) O gráfico acima pode ser salvo como modelo para que possa ser usado como base para outros gráficos. Para isso, clique no gráfico que deseja salvar como um modelo. Na guia Design, no grupo Tipo, clique em Salvar como Gráfico Modelo.

5) O estilo do gráfico acima pode ser modificado na guia Design, grupo Estilos de Gráfico.

Estão corretas apenas:

  • A. 2, 4 e 5.
  • B. 2, 3 e 5.
  • C. 1, 2 e 3.
  • D. 1, 3 e 4.
  • E. 1, 3 e 5.
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Assinale a alternativa que apresenta uma tag utilizada pelo CSS (cascading style sheets) para definir uma correspondência entre um documento e um recurso externo.
  • A. border
  • B. head
  • C. link
  • D. style
  • E. padding
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