Questões de Pedagogia da Banca não informada

#Questão 603544 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Paulo Freire ressalta, na obra Pedagogia da Tolerância, algumas dicotomias presentes no processo educativo.

A primeira dicotomia é a maneira mecanicista de pensar o aprender e o ensinar. A relação entre aprender e ensinar é dialética, quer dizer, ensinar não é uma mera transferência de informações. A segunda dicotomia que Freire apresenta é a separação entre aprender e ensinar. Para ele ensinar e aprender se constituem numa relação que produz conhecimento. Não há separação entre teoria e prática. Quem aprende também ensina, e quem ensina aprende a ensinar. A terceira dicotomia que Freire nos mostra é a separação entre ensinar os conhecimentos existentes, e produzir novos conhecimentos. Não há como ensinar sem pesquisar.

A pesquisa é parte fundamental do ato de ensinar. Dessa maneira, o ato de ensinar é um(a):

A) ação somente para os que possuem o dom.

B) momento repleto de tomada de decisões.

C) constante produção de conhecimento.

D) planejamento sobre as necessidades dos alunos.

E) persistência em repetição de exercícios.

#Questão 603571 - Pedagogia, Projeto Político-Pedagógico, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

O projeto político-pedagógico é entendido como o(a)

A) própria organização do trabalho pedagógico da escola.

B) construção dos princípios de igualdade, qualidade e liberdade.

C) gestão democrática e valorização do magistério.

D) espaço social marcado pela manifestação de práticas contraditórias.

E) acomodação de todos os envolvidos no planejamento pedagógico.

#Questão 603578 - Pedagogia, Projeto Político-Pedagógico, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Reflita sobre o trecho a seguir: Diretriz orientadora das ações educativas na escola, manifesta concepções de homem, sociedade, educação entre outras que justifiquem e fundamentem as práticas relativas à instituição.

O enunciado refere-se à definição de

A) Proposta Curricular Educacional.

B) Parâmetros Curriculares Nacionais.

C) Projeto Político Pedagógico.

D) Planejamento Político Institucional.

E) Plano Nacional de Educação.

#Questão 603622 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

O professor necessita ficar atento aos progressos de aprendizagem, às dificuldades e aos erros nas avaliações dos seus discentes. Um bom procedimento para corrigir os erros dos educandos é

A) destacar, em vermelho, nas atividades avaliativas o que está errado, de modo que fique bem evidente o que eles não fizeram corretamente.

B) fazer comparações dos educandos entre si, mostrando que uns vão bem enquanto outros se desenvolvem muito mal.

C) conversar com cada educando, informando onde e por que errou, sugerindo ideias de como desenvolver a atenção em sala de aula e a participação nas atividades de estudo individual e de grupo em sala de aula e fora dela.

D) mostrar a resposta certa e mandar que a escrevam repetidas vezes no caderno, para que não esqueçam e nunca mais errem.

E) expor o erro para toda a sala de aula, enfatizando que aquele educando precisa de ajuda de todos.

#Questão 603551 - Pedagogia, Relação de Educação e Sociedade, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Momentos de crise civilizatória como o que estamos vivendo valorizam, certamente, o papel da Educação. Educação em um sentido amplo. Momentos de transição podem fornecer elementos significativos para uma reflexão sobre uma nova escola. Uma escola que possa superar a atual, ainda calcada nos velhos paradigmas da civilização em crise, e que não conseguiu solucionar os problemas propostos pela própria. Uma escola que ainda se encontra fundamentada apenas no discurso oral e na escrita, centrada em procedimentos dedutivos e lineares, e que praticamente desconhece o universo audiovisual que domina o mundo contemporâneo. A sociedade, ainda meio perplexa com os avanços do mundo tecnológico e da comunicação, começa a apresentar sinais de incorporação, aceitação e até de intimidade com os novos procedimentos desta nova era. Porém, para Nelson Pretto o papel reservado à escola:

A) serve de reflexo da sociedade, apresentando os avanços do mundo digital globalizado.

B) é e sempre será de inovação para atender as demandas das gerações recentes.

C) ainda não está definido e, certamente, não será definido no interior da própria escola.

D) está sendo visto sob uma perspectiva integralizadora, conservacionista e estagnada.

E) define, como sempre fez, as regras de socialização e de avanços na aprendizagem formal.

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