Questões sobre Teorias do Ensino e da Aprendizagem

A escola democrática proposta pelo mestre Paulo Freire é aquela que deve

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna no texto abaixo.

Segundo ZABALA (1998, p. 103), a avaliação de aprendizagem possui quatro tipologias: factual, conceitual, procedimental e atitudinal, pois para ele a avaliação só tem sentido para a aprendizagem quando os resultados permitem ao aluno continuar progredindo. E isto só será possível quando a avaliação dos resultados do que se transmite ao aluno for feita com relação a suas capacidades e ao esforço realizado. Portanto, este autor defende que a avaliação deve ser _____________.

Analise as afirmativas abaixo. Historicamente as políticas públicas brasileiras vêm sendo fortemente influenciadas pela lógica neoliberal.

A partir desta afirmação, quais características na educação confirmam esta lógica?

I. O rápido e barato é apresentado como critério de eficiência na oferta educacional.

II. Tendência a uma formação menos abrangente e mais profissionalizante.

III. Defesa da privatização do ensino.

IV. Metas de aceleração da aprovação para desocupar vagas, tendo o agravante da menor qualidade.

V. Processos de avaliação visam garantir a efetiva aprendizagem e devem ser duradouros e amplos.

Assinale a alternativa CORRETA.

Autoridade e autonomia são dois pólos do processo educativo. A autoridade do educador e a autonomia dos educandos são realidades aparentemente contraditórias, sendo que muitos educadores as consideram complementares. Quanto à compreensão sobre a disciplina em espaços e relações educativas, que precisa ser de domínio dos educadores sociais, assinale a alternativa correta.

A natureza da relação entre educador e educando leva a pensar da afetividade entre os envolvidos. Alguns educadores propõem definir a relação com adolescentes como amizade, maternal ou paternal, quando na realidade não são tios, sobrinhos ou filhos. Na definição da relação educativa, o educador ou o cuidador social deve considerar que