Questões sobre Educação Infantil

#Questão 944890 - Pedagogia, Educação Infantil, INSTITUTO MAIS, 2023, Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil

Conversar com o grupo infantil sobre os acidentes que ocorrem, onde, quando e por que ocorreram e o que podem fazer juntos para evitar que aconteçam novamente, são práticas educativas que vão gradativamente construindo com as crianças atitudes de ______________, ______________ e ______________ com sua segurança e com a dos companheiros.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A) respeito / cuidado / proteção

B) responsabilidade / precaução / reflexão

C) empatia / socialização / planejamento

D) moderação / gentileza / compromisso

#Questão 944893 - Pedagogia, Educação Infantil, INSTITUTO MAIS, 2023, Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil

#Questão 944895 - Pedagogia, Educação Infantil, INSTITUTO MAIS, 2023, Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil

A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A rotina deve envolver
I. os cuidados. II. as brincadeiras. III. as situações de aprendizagens orientadas.
É correto o que se afirma em

A) I e II, apenas.

B) I e III, apenas.

C) II e III, apenas.

D) I, II e III.

#Questão 944900 - Pedagogia, Educação Infantil, CPCON, 2023, Prefeitura de Catolé do Rocha - PB, Professor Polivalente

As pesquisadoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky, no final da década de 1980, desenvolveram relevantes estudos no campo das concepções sobre fala e escrita. Seus estudos, dentre outros, ajudaram a configurar práticas de alfabetização a partir de uma vertente construtivista, contempladas em propostas oficiais. A esse respeito, é CORRETO afirmar:

A) ABNCC orienta como o professor alfabetizar utilizando o método fônico.

B) Os estudos de Ferreiro e Teberosky não atendem mais às necessidades atuais da alfabetização referendada na BNCC.

C) As propostas de alfabetização de viés construtivista mobilizam as habilidades do professor para o diagnóstico do nível de escrita no qual a criança de encontra, a fim de propor situações desafiadoras que lhe permitam avançar para o nível seguinte.

D) A proposta de alfabetização presente na BNCC deve ser consolidada ao final dos dois primeiros anos do Ensino Fundamental.

E) Ao se remeter à alfabetização, a BNCC faz menção à alfabetização na perspectiva de letramento e à alfabetização científica. Esta última deve ser inserida no final do Ensino Fundamental.

#Questão 944924 - Pedagogia, Educação Infantil, CPCON, 2023, Prefeitura de Catolé do Rocha - PB, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2010), as práticas pedagógicas que constituem a educação infantil deverão ter como um dos eixos as brincadeiras. Neste sentido, nas instituições de educação infantil, as propostas pedagógicas devem...
Assinale a alternativa CORRETA:

A) organizar os espaços e tempos e escolher os tipos de brincadeiras e/ou jogos de faz-de-conta mais adequados para as crianças, considerando seus processos de desenvolvimento.

B) organizar espaços e tempos que permitam brincadeiras entre as crianças de diferentes idades e flexibilizar a rotina, de modo a permitir períodos longos para brincadeiras livres.

C) organizar os espaços, as rotinas e propor as brincadeiras das crianças, sempre de acordo com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento das DCNEI e da BNCC.

D) organizar e separar na rotina o momento das atividades pedagógicas (leitura, escrita, desenho, pintura, dentre outras) do momento das brincadeiras e/ ou jogos de faz-de-conta.

E) propor e organizar brincadeiras às crianças apenas pautadas nos campos de experiência da BNCC, em especial, corpo, gestos e movimentos.

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