Questões sobre Currículo e Construção do Conhecimento

#Questão 826446 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESGRANRIO, 2010, Prefeitura de Salvador - BA, Professor de Matemática

#Questão 826447 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESGRANRIO, 2010, Prefeitura de Salvador - BA, Professor de Matemática

#Questão 832015 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESGRANRIO, 2010, Prefeitura de Salvador - BA, Professor de Matemática

A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a

A) incentivar o desenvolvimento de atividades curriculares que mostrem a riqueza da diversidade, incluindo a sexual, clarificando o sentido do bullying e os passos a serem tomados pela escola para coibi-lo.

B) incentivar o desenvolvimento de atividades curriculares que mostrem a importância dos valores culturais da humanidade, de maneira a coibir orientações sexuais, religiosas e culturais que se afastem das normas universais instituídas.

C) promover atividades curriculares que não toquem no assunto da discriminação contra identidades plurais, não incentivando preconceitos, brincadeiras de mau gosto e bullying.

D) apresentar à comunidade escolar nomes de profissionais que possam conversar com alunos que praticam e sofrem o bullying, para resolver na escola assuntos não curriculares.

E) esclarecer que piadas e brincadeiras sobre diferenças físicas, psicológicas e de orientação sexual, apesar de naturais, não devem ser aceitas na vida social, especialmente no ambiente escolar.

#Questão 164774 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESPE / CEBRASPE, 2009, TCE/TO, Técnico de Controle Externo

A partir do quadro curricular apresentado, assinale a opção correta.

A)

A disciplina cinema, alocada na parte opcional do currículo, deveria estar, obrigatoriamente, situada na base nacional comum, agregada às artes.

B)

Como está disposto, o currículo da escola propicia o desenvolvimento da capacidade de aprender e continuar aprendendo, da autonomia intelectual e do pensamento crítico, de modo a capacitar o aluno a prosseguir os estudos e a adaptar-se com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento.

C)

O currículo apresentado não cumpre o disposto nas diretrizes curriculares nacionais, que determinam a educação sexual.

D)

A escola descumpre o estabelecido nas diretrizes curriculares nacionais quanto às formas lúdicas e alegóricas de conhecer o mundo.

E)

A grade curricular apresentada desconsidera a questão ambiental.

#Questão 164796 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, CESPE / CEBRASPE, 2009, DETRAN/DF, Analista de Trânsito

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