Questões de Pedagogia do ano 2012

a escrita é consequência da aprendizagem da leitura.

os alunos surdos somente aprenderão Libras após a aprendizagem da gramática da língua portuguesa.

após a aprendizagem da leitura, os alunos surdos terão maior desenvolvimento em Libras.

a escrita deve estar intimamente relacionada à leitura.

com a leitura, os alunos terão mais facilidade de compreender as estruturas gramaticais da Libras.

solicitar avaliação fonoaudiológica semestralmente.

verificar o funcionamento do AASI todos os dias.

solicitar reposição das pilhas às Secretarias de Educação.

encaminhar o AASI periodicamente para manutenção técnica.

adequar a frequência de recepção do AASI à necessidade auditiva do surdo.

apresenta aspectos semelhantes daquelas com perdas leves ou hipoacúsicas.

torna-se completamente impossível, ainda que a criança use prótese.

apresenta aspectos muito distintos daquelas com perdas leves ou hipoacúsicas.

torna-se completamente inviável ao se considerar a modalidade oral.

será satisfatório se for baseado no uso da Libras, desde que elas usem próteses.

é capaz de perceber os sons da fala; adquire e desenvolve a linguagem oral espontaneamente.

a criança terá dificuldades em adquirir fala e linguagem espontaneamente; poderá adquirir vocabulário do contexto familiar.

pode demorar um pouco para desenvolver a fala e a linguagem; apresenta trocas na fala por não perceber todos os sons com clareza.

facilmente desenvolverá a linguagem oral espontaneamente; só responde auditivamente a sons muito intensos.

é capaz de perceber perfeitamente a fala, porém apresenta extrema dificuldade de oralização e comunicação por Libras.

no ouvido externo e/ou médio e ouvido interno. Geralmente ocorre devido a fatores genéticos, determinantes de má formação. Esse tipo de alteração pode ser reversível após tratamento de longo prazo.

no ouvido interno (cóclea ou em fibras do nervo auditivo). Esse tipo de lesão é irreversível; a causa mais comum é a meningite e a rubéola materna.

no ouvido externo e/ou ouvido médio. Geralmente aparece em crianças frequentemente resfriadas. Na maioria dos casos, essas perdas são reversíveis após tratamento.

desde o tronco cerebral até às regiões subcorticais e córtex cerebral e não se refere a lesões das orelhas externas e/ou média.

na faixa das frequências de 250 a 1 000 Hz, considerada área nobre das frequências auditivas, principalmente quando essas lesões alcançam limiares entre 75 a 95 dB. Essas perdas são irreversíveis.