Questões de Pedagogia do ano 2008

porque as pessoas que passam por ele não o conhecem.

quando lhe é imputado um estigma que dissolve a sua identidade e a anula.

quando procura ocultar sua condição de pobreza.

por ser potencialmente perigoso e constituir uma ameaça para a sociedade.

A experiência religiosa é uma luta incessante para que todos aceitem a revelação final.

A religião permite compreender todos os mistérios do mundo, pois Jesus disse: "eu sou o caminho, a verdade e a vida".

A experiência religiosa possui uma clara dimensão ética: é uma tentativa de adequação entre a vida cotidiana e os grandes valores e verdades professados.

A religião não tem nada a ver com verdade, e sim com a fé.

O ensino religioso deve se preocupar em doutrinar os alunos nos conhecimentos da religião verdadeira.

O ensino religioso deve superar o fundamentalismo e abrir-se ao conhecimento das outras religiões.

Não há ensino religioso sem a superação da divisão entre as religiões e o reconhecimento de que todas as religiões são iguais.

É atribuição exclusiva do professor de ensino religioso distinguir as religiões verdadeiras daquelas falsas.

Processo de crescimento econômico centrado nas atividades produtivas.

Processo de crescimento populacional relacionado ao desenvolvimento humano.

Processo que envolve tanto a produção como os serviços sociais, e as diversas atividades de gestão do desenvolvimento como planejamento, segurança, entre outras.

Processo que envolve a produção de atividades sociais destinadas às classes D.