Questões de Educação Física da OBJETIVA

#Questão 958180 - Educação Física, Patologias e Lesões, OBJETIVA, 2023, Prefeitura de Sagrada Família - RS, Professor - Área II - Educação Física

Assinalar a alternativa CORRETA:

A) Doenças de caráter infeccioso podem elevar o desejo do consumo de doces em crianças e adolescentes.

B) Embora a obesidade seja alarmante em países de primeiro mundo, em países periféricos, seus níveis se mantêm sob controle, uma vez que, no Brasil, por exemplo, poucas crianças apresentam índice de sobrepeso.

C) A realização da atividade física na infância e na adolescência proporciona melhora na capacidade cardiorrespiratória, promove o aumento de força muscular, condiciona a flexibilidade muscular e altera beneficamente a composição corpórea.

D) Pesquisas defendem que os níveis de colesterol estão demasiadamente baixos na população brasileira e, por isso, medidas governamentais precisam ser estabelecidas para combater as comorbidades decorrentes da má saudável.

E) Estima-se que 95% das doenças congênitas têm relação com a alimentação altamente açucarada de mulheres em idade préreprodutiva.

#Questão 914612 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, OBJETIVA, 2023, Prefeitura de Ponte Alta - SC, Professor - Educação Física

Considerando-se o contexto da Educação Física escolar, sobre os jogos cooperativos, analisar os itens abaixo:
I. São dinâmicas de grupo com o objetivo de despertar a consciência de competição e promover efetivamente a competição entre as pessoas. II. Exercitam a convivência e, simultaneamente, contribuem com fatores que incentivam a solidariedade e a cooperação, favorecendo mecanismos de inclusão.

A) Os itens I e II estão corretos.

B) Somente o item I está correto.

C) Somente o item II está correto.

D) Os itens I e II estão incorretos.

#Questão 914614 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, OBJETIVA, 2023, Prefeitura de Ponte Alta - SC, Professor - Educação Física

A educação física escolar tem como papel social formar indivíduos que sejam cidadãos conscientes. A inclusão de todos nas aulas de Educação Física sem nenhuma discriminação é de suma importância para que os estudantes compreendam como se vive em sociedade. Historicamente, a prática de atividade física foi sempre atrelada a praticantes com maior nível de habilidade. No entanto, nas últimas décadas, este perfil mudou. Assinalar a alternativa que seria a mais interessante e que poderia gerar maior participação de estudantes nas aulas de Educação Física:

A) Jogos não institucionalizados e brincadeiras.

B) Esportes de alto rendimento.

C) Jogos institucionalizados e com regras rígidas.

D) Esportes competitivos.

#Questão 914615 - Educação Física, Fisiologia do Exercício, OBJETIVA, 2023, Prefeitura de Ponte Alta - SC, Professor - Educação Física

O exercício físico regular promove diferentes adaptações agudas e crônicas em seus praticantes. Existem dois tipos de treinamentos clássicos, o primeiro chamado de aeróbio e o segundo denominado de força, que podem promover adaptações fisiológicas, adaptações similares e algumas exclusivas. O treinamento contínuo de baixa e média intensidade com duração de 15 minutos majoritariamente utilizará qual fonte de energia?

A) Fosforocreatina aeróbia.

B) Aeróbia em forma de adenosina trifosfato (ATP).

C) Fosforocreatina anaeróbia.

D) Anaeróbia em forma de adenosina trifosfato (ATP).

#Questão 958178 - Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, OBJETIVA, 2023, Prefeitura de Sagrada Família - RS, Professor - Área II - Educação Física

Considerando-se a nutrição, o exercício e a atividade física no crescimento e desenvolvimento da criança, analisar os itens abaixo:
I. Deficiências alimentares prolongadas podem ter sério impacto nos padrões de crescimento das crianças. II. Excessos alimentares prolongados trarão inúmeros benefícios nos padrões de crescimento das crianças. III. A falta de vitamina D em crianças pode causar raquitismo.
Está(ão) CORRETO(S):

A) Somente os itens I e II.

B) Somente os itens I e III.

C) Somente os itens II e III.

D) Todos os itens.

E) Nenhum dos itens.

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