Questões de Educação Física do ano 2025

#Questão 1131165 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Tangará da Serra - MT, Professor dos Anos Finais - Educação Física

Uma das possibilidades de tematizar as unidades temáticas da Educação Física na educação básica é por meio do trabalho por projeto. Vasconcellos (2021) sugere uma estrutura básica do trabalho por projeto. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde à referida estrutura.

A)

Arranjo material; transcendência de limites para experimentação; transcendência de limites para aprendizagem; e a transcendência de limites para criação; encenação.

B)

Apresentação do ponto; apresentação de exemplos; resolução de um ou mais exercícios-modelo; proposição de uma série de exercícios para os alunos resolverem.

C)

Definição do(s) tema(s)-problema; constituição dos grupos de trabalho; planejamento do trabalho; trabalho de campo; pesquisa e teorização; produção de registros; apresentação; globalização; e avaliação.

D)

Identificação de problemas; formulação de explicações; elaboração de questões; construção de novos significados; avaliação do processo e dos produtos.

#Questão 1131168 - Educação Física, Avaliação Física, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Tangará da Serra - MT, Professor dos Anos Finais - Educação Física

Para garantir que o indivíduo está apto a iniciar um programa de condicionamento físico ou realizar testes de esforço progressivo, são utilizados instrumentos para avaliar o risco de participação. Um dos questionários mais comuns examina questões como: o uso de medicamentos que poderiam afetar a resposta do indivíduo ao exercício; se sente dor no tórax quando pratica uma atividade física; se perdeu o equilíbrio em virtude de tonturas ou perdeu a consciência quando estava praticando atividade física, entre outras. Assinale a alternativa que corresponde ao instrumento utilizado para identificar possíveis limitações e restrições existentes na saúde da pessoa que tenciona fazer exercício físicos.

A)

EPOC – Excess Pre-Exercise Oxygen Consumption.

B)

GPAI – Game Performance Assessment Instrument.

C)

TSAP – Team Sports Performance Assessment Procedure.

D)

PAR-Q – Physical Activity Readiness Questionnaire.

#Questão 1131587 - Educação Física, Modalidades Esportivas, INSTI, 2025, Prefeitura de Marema - SC, Educador Físico - 40h

#Questão 1131588 - Educação Física, Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida, INSTI, 2025, Prefeitura de Marema - SC, Educador Físico - 40h

A atividade física é reconhecida como uma estratégia para promover a saúde mental. Qual dos benefícios abaixo está diretamente relacionado à prática regular de atividade física?

A)

Redução dos níveis de cortisol e melhora na regulação do humor.

B)

Aumento da liberação de adrenalina e estímulo à ansiedade.

C)

Estímulo ao comportamento sedentário devido ao gasto de energia elevado.

D)

Melhora na qualidade do sono sem impacto na saúde emocional.

#Questão 1131638 - Educação Física, Modalidades Esportivas, AMAUC, 2025, Prefeitura de Jaborá - SC, Professor de Educação Física

De acordo com a BNCC, a unidade temática "Esportes" é organizada em categorias que consideram as características predominantes das modalidades. Com base nas categorias de Esportes citadas pela BNCC e os respectivos exemplos de modalidades, assinale a alternativa INCORRETA.

A)

Esportes técnico-combinatórios: Ginástica artística ? A performance é avaliada pela qualidade da execução de movimentos técnicos combinados.

B)

Esportes de precisão: Basquete ? O objetivo é acertar a cesta, buscando a precisão para marcar um ponto.

C)

Esportes de rede/parede: Tênis ? O objetivo é lançar a bola de forma que o adversário não consiga devolvê-la dentro dos limites da quadra, utilizando uma rede como separação.

D)

Esportes de invasão: Futebol ? Caracterizados pela necessidade de invadir o espaço do adversário para atingir o objetivo do jogo.

E)

Esportes de marca: Atletismo (arremesso de peso) ? Caracterizados pela comparação de resultados quantitativos de marca (tempo, distância, peso).

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