Questões de Educação Física do ano 2025

#Questão 1130962 - Educação Física, Modalidades Esportivas, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Tangará da Serra - MT, Educador Físico Social

Um elemento essencial para organizar o trabalho pedagógico com esporte écompreender o nível de jogo em que a turma se encontra. Júlio Garganta (1998) propõe fases dosdiferentes níveis de jogo nos jogos desportivos coletivos. Nesse sentido, analise as característicasabaixo:

• A função não depende apenas da posição da bola.
• Na comunicação da ação, há prevalência da verbalização.
• Estruturação do espaço: ocupação do espaço em função dos elementos do jogo.
• A relação da bola ocorre da visão central para a periférica.

As características acima definem qual nível do jogo?

A)

Elaboração.

B)

Jogo anárquico.

C)

Descentração.

D)

Estruturação.

#Questão 1130963 - Educação Física, Modalidades Esportivas, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Tangará da Serra - MT, Educador Físico Social

Dante De Rose Júnior (2016) aborda a modalidade basquetebol e destaca aspectos da tática grupal de ataque, fundamentais para o ensino do esporte. Táticas grupais de ataque ajudam a criar vantagens e oportunidades durante a partida. De acordo com o autor, são situações de tática grupal de ataque apresentadas na modalidade basquetebol, EXCETO:

A)

Servir e ir.

B)

Dribles.

C)

Corta-luz.

D)

Bloqueio indireto.

#Questão 1130965 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Tangará da Serra - MT, Educador Físico Social

Considerando o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), os parâmetros da ação socioeducativa estão organizados pelos seguintes eixos estratégicos: suporte institucional e pedagógico; diversidade étnico-racial, de gênero e de orientação sexual; cultura, esporte e lazer; saúde; escola; profissionalização/trabalho/previdência; família e comunidade e segurança. Considerando o Eixo Esporte, Cultura e Lazer, qual das ações a seguir NÃO é comum a todas as entidades e/ou programas que executam a internação provisória e as medidas socioeducativas?

A)

Possibilitar a participação dos adolescentes em programas esportivos de alto rendimento, respeitando o seu interesse e aptidão (exceto internação provisória).

B)

Promover por meio de atividades esportivas o ensinamento de valores como liderança, tolerância, disciplina, confiança e equidade étnico-racial e de gênero.

C)

Propiciar o acesso dos adolescentes a atividades esportivas e de lazer como instrumento de disciplina, sendo as atividades escolhidas independentemente da participação e interesse destes, considerando a capacidade de oferta pela instituição.

D)

Consolidar parcerias com as secretarias de esporte, cultura e lazer ou similares.

#Questão 1130969 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Tangará da Serra - MT, Educador Físico Social

O profissional de Educação Física desempenha um papel importante no trabalho comunitário, contribuindo para o fortalecimento de vínculos sociais, a inclusão e a promoção do bem-estar físico e mental por meio de ações intersetoriais. Essas ações são fundamentais em serviços socioassistenciais que abrangem programas voltados para a população em situação de vulnerabilidade. Com base na Lei nº 6.433/2024, que dispõe sobre as Políticas de Assistência Social no município de Tangará da Serra/MT, é um objetivo dessa Política:

A)

Centralidade nas políticas para concepção e implementação dos benefícios, serviços, programas e projetos, tendo como base suas instituições como Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS).

B)

Primazia da responsabilidade do ente político na condução da Política de Assistência Social em cada esfera de governo.

C)

A defesa de direitos, que visa garantir o acesso parcial aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais, com base na equidade.

D)

A vigilância socioassistencial, que visa analisar exclusivamente a capacidade alimentar das famílias e, nela, a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos.

#Questão 1130970 - Educação Física, Legislação de Educação Física, FUNDATEC, 2025, Prefeitura de Tangará da Serra - MT, Educador Físico Social

Com base na Resolução CONFEF nº 508/2023, que dispõe sobre o Código de Ética Profissional do Sistema CONFEF/CREFs, o descumprimento das disposições previstas nesse documento pode resultar em infrações éticas, sujeitando o infrator a penalidades, conforme a gravidade da infração. São penalidades previstas no Código, EXCETO:

A)

Advertência escrita.

B)

Aplicação de multa.

C)

Censura pública.

D)

Confisco de bens.

Questões de Educação Física do ano 2025

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