Questões de Educação Física do ano 2025

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Listagem de Questões de Educação Física do ano 2025

#Questão 1127013 - Educação Física, Fisiologia do Exercício, ADM&A, 2025, Prefeitura de Flores - PE, Professor Ensino Fundamental II Educação Física

 Leia as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:


( ) O treinamento cardiorrespiratório é eficaz para aumentar a resistência muscular localizada.


( ) A flexibilidade é uma capacidade física que tende a diminuir com o avanço da idade.


( ) O treinamento de força pode beneficiar a densidade óssea, reduzindo o risco de osteoporose.


( ) A potência muscular é melhor desenvolvida por exercícios de longa duração e baixa intensidade.


A sequência CORRETA é: 

#Questão 1127014 - Educação Física, Treinamento Desportivo, ADM&A, 2025, Prefeitura de Flores - PE, Professor Ensino Fundamental II Educação Física

No treinamento desportivo, o princípio da especificidade estabelece que:

Relacione as fases de desenvolvimento do movimento humano, coluna A, com as características e habilidades motoras correspondentes em cada faixa etária, coluna B.

COLUNA A
I. Pré-Escolar (3-5 anos).
II. Idade Escolar Inicial (6-8 anos).
III. Idade Escolar Intermediária (9-11 anos).
IV. Pré-Adolescência (12-14 anos).
V. Adolescência (15-18 anos).

COLUNA B
( ) Desenvolvimento de habilidades motoras complexas, refinamento da coordenação e aumento da força e resistência.
( ) Aperfeiçoamento das habilidades motoras básicas, aumento da precisão e coordenação.
( ) Início do desenvolvimento de habilidades motoras finas e globais, exploração do movimento.
( ) Aumento da especialização em habilidades esportivas específicas, melhoria na estratégia e tática.
( ) Continuação do desenvolvimento de habilidades motoras complexas, com foco em atividades específicas e aumento da competência social.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Relacione os conceitos de fisiologia do exercício, coluna A, com suas respectivas descrições, coluna B.

COLUNA A
I. VO2 Máximo.
II. Limiar Anaeróbico.
III. Efeito EPOC.
IV. Hipertrofia Muscular.
V. Metabolismo Basal.

COLUNA B
( ) Aumento do consumo de oxigênio após o exercício, contribuindo para a recuperação do organismo.
( ) O ponto durante o exercício intenso em que o corpo começa a produzir mais ácido lático do que pode remover.
( ) Máxima capacidade do corpo de transportar e utilizar oxigênio durante o exercício.
( ) Aumento do tamanho das fibras musculares como resposta ao treinamento de resistência.
( ) Taxa de energia utilizada pelo corpo em repouso para manter funções vitais.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Associe as abordagens pedagógicas críticas em Educação Física Escolar, coluna A, com suas descrições detalhadas e objetivos específicos, coluna B.

COLUNA A

I. Pedagogia Crítico-Emancipatória.
II. Educação Física Praxiológica.
III. Abordagem Crítico-Superadora.
IV. Pedagogia dos Esportes Coletivos.
V. Educação Física Orientada para a Saúde Crítica.

COLUNA B
( ) Prioriza o entendimento dos esportes coletivos como fenômenos socioculturais, promovendo a análise crítica de aspectos como cooperação, liderança e competição.
( ) Enfoca a prática da Educação Física como um meio para a compreensão e superação de estruturas sociais opressivas, incentivando a autonomia e o pensamento crítico.
( ) Aborda a Educação Física sob uma perspectiva de saúde ampliada, criticando visões reducionistas e enfatizando o bem-estar físico, psicológico e social.
( ) Baseia-se na análise crítica de jogos, esportes e atividades físicas, considerando sua natureza, lógica interna e significados culturais.
( ) Foca na construção do conhecimento por meio da reflexão e ação, visando a transformação social e a emancipação dos indivíduos.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

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