Questões de Educação Física do ano 2007

Identificar as habilidades específicas de um esporte.

Facilitar a participação dos alunos no processo ensinoaprendizagem.

Conhecer a realidade sociocultural dos seus alunos.

orientá-los sobre os locais de prática, adaptados para que possam ser mais bem atendidos.

solicitar atestado médico a estes alunos para isentá-los das aulas.

fazer adaptações e criar situações de modo a possibilitar sua participação.

planejar atividades em separado do restante da turma, evitando comparações.

planejar trabalhos de natureza teórica para que estes alunos os realizem durante o ano letivo.

meio pelo qual professores e alunos podem dimensionar seus avanços e dificuldades dentro do processo de ensino.

meio para que professores e alunos construam uma nota ao final de cada período.

meio pelo qual a escola verifica a produtividade e o desempenho de alunos e professores.

processo classificatório para promover ou reprovar os alunos, através da comparação entre os desempenhos.

processo pelo qual o aluno conquista sua autosatisfação, a partir das observações feitas e relatadas pelos professores.

Esse jogo não deve ser utilizado, pois suas regras reforçam a discriminação dos mais fracos, logo eliminados pelos mais fortes.

Esse jogo deve ser utilizado apenas na forma recreativa, sem a exigência de obediência às suas regras, que são muito complicadas.

As regras tradicionais desse jogo devem ser utilizadas sempre, de forma a coibir o imaginário da guerra que ele representa.

As regras desse jogo devem ser mudadas de forma a impedir a sobrepujança da competição sobre o lúdico.

Os objetivos das regras desse jogo devem ser discutidas com os alunos, como uma forma de controle da violência na escola.