Questões de Artes do ano 2003

I) Hino da Independência; II) Hino Nacional Brasileiro; III) Hino à Bandeira Nacional; IV) Hino de Santa Catarina; V) Hino da Proclamação da República.

I) Hino Nacional Brasileiro; II) Hino da Independência; III) Hino à Bandeira Nacional; IV) Hino de Santa Catarina; V) Hino da Proclamação da República.

I) Hino Nacional Brasileiro; II) Hino da Independência; III) Hino à Bandeira Nacional; IV) Hino da Proclamação da República; V) Hino de Santa Catarina.

I) Hino Nacional Brasileiro; II) Hino à Bandeira Nacional; III) Hino da Independência; IV) Hino da Proclamação da República; V) Hino de Santa Catarina.

no item III;

nos itens I e IV;

nos itens I, II e III;

nos itens I, II e IV;

nos itens II, III e IV.

permitir a livre expressão dos alunos;

preparar os alunos para a compreensão crítica da arte;

transmitir conteúdos desvinculados da realidade social e das diferenças individuais;

enfatizar o conhecimento da arte tanto no aspecto teórico quanto no histórico;

estimular a criatividade e o pensamento divergente.

o movimento "Escolinha de Arte";

as escolas profissionais de arte;

a pedagogia artística tradicional;

os Parâmetros Curriculares Nacionais;

a Metodologia Triangular.

considera a arte uma atividade não obrigatória que poderá ser explorada segundo as tendências e interesses de cada unidade escolar;

reconhece a importância da arte na formação e no desenvolvimento de crianças e jovens e a inclui no currículo como componente obrigatório;

propõe a adoção de uma metodologia fundamentada nos princípios da livre expressão e da não diretividade;

enfatiza os aspectos utilitários da arte com vistas à preparação técnica de indivíduos para o mercado de trabalho;

estimula a existência do professor polivalente em arte como uma forma de valorizar a integração das diferentes linguagens artísticas.