Listagem de Questões sobre Geral
A norma ISAD(G) preconiza
o abandono do princípio da proveniência.
a adoção do método de classificação decimal.
o respeito às tradições arquivísticas de cada país.
uma descrição que vai do geral para o particular.
a montagem de planos de destinação de documentos.
O programa descritivo de uma instituição arquivística deve priorizar
os instrumentos de pesquisa genéricos.
os temas valorizados pela historiografia contemporânea.
os documentos mais antigos.
as datas festivas e comemorações.
os documentos a serem eliminados.
O arquivo público, por meio de suas atividades culturais, pode
permitir o livre acesso dos consulentes aos depósitos de documentos.
selecionar os documentos mais importantes do acervo, distribuindo-os para instituições congêneres.
transformar-se em centro de memória, classificando os documentos em função das demandas dos pesquisadores.
contribuir para o desenvolvimento da noção de cidadania e reforçar a importância do patrimônio arquivístico.
promover a reavaliação do acervo permanente, levando em conta a freqüência com que os documentos são consultados.
O serviço educativo de um arquivo público está voltado para
a colaboração com as atividades didáticas do ensino fundamental e médio, sobretudo na área de História.
o treinamento de seus próprios funcionários e de funcionários de empresas particulares.
o preparo de dissertações e teses de História dos cursos de pós-graduação.
a orientação dos estudantes que pretendem ingressar nos cursos superiores de Arquivologia.
a cooperação técnica com os arquivos da secretaria da Educação.
De acordo com a Lei n. 8.159, de 8 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a política nacional de arquivos públicos e privados e dá outras providências, o órgão a quem compete o recolhimento dos documentos produzidos e recebidos pelo poder executivo federal é o
Arquivo do Distrito Federal.
Arquivo Nacional.
Arquivo Municipal do Rio de Janeiro.
Arquivo da Câmara dos Deputados.
Gabinete do Presidente da República.
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