Questões sobre Treinamento e Desenvolvimento

#Questão 24911 - Administração, Treinamento e Desenvolvimento, CONSULPLAN, 2006, CEAGESP/SP, Assistente de Recursos Humanos

#Questão 24937 - Administração, Treinamento e Desenvolvimento, CONESUL, 2006, CERON/RO, Técnico

O Administrador tem consciência de que a produtividade organizacional está intimamente relacionada à qualificação dos seus funcionários. Para isto, o profissional de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) de Recursos Humanos, deverá

A) adotar o estilo deixe que eu faço para você , isto é, de executor de tarefas.

B) adotar o estilo de baixa assertividade perante as áreas usuárias de T&D.

C) conhecer de perto a realidade de trabalho à qual ele deve dar apoio.

D) centralizar e apoiar os processos de mudança da empresa e dos indivíduos que nela trabalham.

E) exercer um papel de incentivador da elevação do grau de conformidade dos funcionários às tarefas que devem desempenhar.

#Questão 24959 - Administração, Treinamento e Desenvolvimento, CESPE / CEBRASPE, 2006, SEGER/ES, Analista Administrativo

#Questão 24975 - Administração, Treinamento e Desenvolvimento, ESAF, 2006, MPOG, Analista

Assinale a opção que melhor caracteriza o ensino a distância.

A)

Um processo de ensino no qual a fonte de conhecimento e a informação estão distantes do aluno no tempo e no espaço.

B)

Um processo físico no qual qualquer texto, contendo um assunto a ser aprendido, é enviado para um aluno via Internet.

C)

Um contexto de aprendizagem no qual o aluno não precisa assistir a nenhum tipo de aula.

D)

Um sistema de ensino via Internet que dispensa professores, mestres, livros e exercícios.

E)

Um sistema físico que associa um processo de ensino a um canal eletrônico de comunicação escrita.

#Questão 24977 - Administração, Treinamento e Desenvolvimento, ESAF, 2006, MPOG, Analista

São fases da avaliação de resultados de programas de capacitação:

A)

Avaliação de desempenho profissional e teste de produção.

B)

Avaliação de reação e avaliação dos resultados.

C)

Avaliação de mudança de comportamento e comparação de objetivos.

D)

Avaliação de desempenho e comparação de resultados.

E)

Teste de produção e avaliação de desempenho.

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