Questões Concurso UFPA/PA

#Questão 665340 - Administração, Gestão do Conhecimento, Banca não informada, 2017, UFPA/PA, Psicólogo

Denominam-se trilhas de aprendizagem os caminhos alternativos e flexíveis para promover o desenvolvimento pessoal e profissional do indivíduo em uma organização (Freitas, 2002). Para que uma trilha de aprendizagem atinja o seu objetivo é necessário que

A) o indivíduo defina um curso de ação para o seu crescimento profissional, sempre alinhado com as estratégias organizacionais.

B) as trilhas utilizem meios oriundos da produção acadêmico-científica da área como material preferencial.

C) os objetivos definidos não estejam vinculados à formação de competências administrativas e gerenciais.

D) os objetivos definidos priorizem as competências pessoais, pois é focando as competências individuais que o todo processo de treinamento se fundamenta.

E) as trilhas possuam orientação de obrigatoriedade, assim como as grades de treinamento, apesar da natureza metodológica diferente de ambas.

#Questão 665341 - Administração, Gestão por Competência, Banca não informada, 2017, UFPA/PA, Psicólogo

#Questão 665343 - Administração, Gestão de Pessoas, Banca não informada, 2017, UFPA/PA, Psicólogo

Apesar de os estudos acadêmicos sobre a motivação serem numerosos e diversificados na área de gestão de pessoas, os pesquisadores ainda não conseguiram criar um modelo que responda a todas as questões deixadas em aberto pelas teorias existentes sobre o assunto porque

A) as pesquisas sobre satisfação, principalmente a partir da década de 1980, passaram a explicar com mais propriedade os processos motivacionais, relegando as teorias motivacionais a um segundo plano.

B) as diversas teorias explicativas sobre a motivação não apresentavam suporte empírico forte o suficiente para validar as explanações teóricas sobre a sua causalidade e funcionalidade.

C) há disparidade entre o que se apresenta conceitualmente e o que se espera na prática da aplicação das teorias motivacionais.

D) a heterogeneidade de teorias sobre motivação levou os pesquisadores a abandonarem paulatinamente as investigações sobre o tema.

E) o tema motivação era apenas um modismo, como tantos outros no meio acadêmico, não havendo uma metodologia consistente de investigação.

#Questão 665338 - Administração, Gestão por Competência, Banca não informada, 2017, UFPA/PA, Psicólogo

O Guia da Gestão da Capacitação por Competências do Governo Federal sugere uma série de cuidados metodológicos para a descrição de competências. Com base na proposta de competência descrita no quadro a seguir, analise as afirmativas abaixo.

"Capacidade de compreender os objetivos da instituição".

I Carece de elementos para ser considerada referencial de desempenho;

II Ausência de comportamentos objetivos e passíveis de observação no ambiente de trabalho;

III Carece de critério associado a esta competência;

IV Aponta um verbo e um objeto de ação, sem descrever critérios e condições associados a competência;

V A proposta contempla todos os quesitos para ser considerada como competência válida.

Estão CORRRETAS as afirmativas

#Questão 665339 - Administração, Avaliação de Desempenho, Banca não informada, 2017, UFPA/PA, Psicólogo

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