Questões Concurso TRT 18ª

às desigualdades e injustiças.

às privações material e social.

à exploração e à redução de liberdades.

às precárias condições de vida de alguns na sociedade.

à ausência de protagonismo e de poder, expressando a dominação e a exploração.

reflexão teórica e como ação livre voltada ao humano genérico e a ética como prática dos indivíduos em sua singularidade.

contribuição para entender esse processo e o seu significado e a ética como necessidade prática de convívio social.

prática dos indivíduos em sua singularidade e a ética como reflexão teórica e como ação livre voltada ao humano genérico.

prática dos indivíduos de forma genérica e a ética como reflexão teórica e como ação voltada ao humano em sua singularidade.

reflexão teórica em relação à práxis, permitindo a elevação da moralidade singular ao humano genérico, enfim, a ética.

pelos movimentos neoliberais e pela ampliação da competência teórica voltada à reflexão ética, capaz de desmistificar o agir profissional.

pelos projetos emancipatórios de uma sociedade e pela prática profissional voltada para o enfrentamento dos desdobramentos da questão socia.

pela compreensão dos fundamentos sócio-históricos da ética que têm origem na práxis, ou seja, na atividade prática consciente que possibilita ao homem constituir-se como ser social.

pelas tendências estruturais e conjunturais da sociedade capitalista e pela prática profissional orientada teleologicamente em função de um projeto coletivo.

pela práxis ético-política pautada em projetos sociais voltados para a manutenção e ampliação do neoliberalismo e por um projeto profissional que objetiva a realização e a ampliação de direitos sociais e humanos.

dissolução das fronteiras entre as disciplinas, a interdisciplinaridade na pesquisa, as conseqüências para a prática profissional e a ação pedagógica.

vinculação do modo de produção científica ao modo de produção capitalista e a integração dos saberes.

especialização, a convergência em torno do objeto, a convergência ético-política, as intercorrências do processo histórico e o gerenciamento das características dos atores envolvidos.

articulação da dimensão investigativa com as práticas interventivas e a consideração das peculiaridades geográficas e culturais das instituições onde o projeto/trabalho está sendo desenvolvido.

base epistemológica do desenvolvimento científico e técnico e o contexto ideológico que o aporta e sustenta.

pela subalternidade e pela alienação, tão-somente.

pela carência exclusiva de bens materiais e de valores morais.

pela carência de bens materiais, mas também pela carência de direitos, de oportunidades, de informações, de possibilidades e de esperanças.

por um somatório de dificuldades, especialmente as precárias condições socioeconômicas e a ausência de deveres.

por condições adversas, esfacelando ou impedindo laços de convivência social e familiar, levando ao crime e à marginalização.