Listagem de Questões Concurso SEE/SP
O conceito ao qual o texto se refere denominou um período também caracterizado como “Idade das Trevas”, em contraposição ao chamado Iluminismo e à eclosão de uma série de concepções e práticas consideradas inovadoras em relação ao período anterior, “Idade Média”. Dentre essas concepções e práticas, estão
a formulação da teoria heliocêntrica e a valorização do humanismo.
o geocentrismo e a visão de mundo baseada na filosofia escolástica.
a secularização da cultura e a crítica aos valores greco-romanos.
o desenvolvimento da arte gótica e a difusão do hedonismo.
A Reforma, séculos depois, introduziu outros princípios, tais como
a defesa da autoridade incontestável do papa e dos sacerdotes, na interpretação dos desígnios divinos.
o conceito de predestinação e a noção de que o trabalho e o lucro dignificam o homem.
a crença de que os pobres deveriam se rebelar contra os ricos, pois a História era movida pela luta de classes.
a visão de que os Estados deveriam se subordinar politicamente às orientações do Vaticano.
a concepção de que os judeus e demais seguidores de outras crenças deveriam ser eliminados.
Com o intuito de desconstruir discursos historiográficos baseados em percepções semelhantes à que o texto se refere, a História Cultural valoriza
a escrita desse tipo de história por especialistas nativos, capazes de descrever sua cultura de maneira neutra e fiel.
o entendimento da cultura estrangeira a partir da comparação cultural e avaliação de seu grau de desenvolvimento.
a compreensão do sentido que as representações e valores culturais têm para os povos que os produziram.
os estudos que reconheçam os encontros culturais como processos naturais e inevitáveis, independentemente de eventuais interesses políticos.
a investigação de abordagem positivista, que oferece uma compreensão literal e objetiva de uma determinada cultura.
Observe o mapa com atenção.
Considerando o contexto histórico em que se insere, o mapa permite identificar
uma das grandes imigrações voluntárias dos povos africanos na época moderna.
um dos maiores movimentos populacionais forçados da história da humanidade.
o grau de conhecimento tecnológico da indústria naval europeia no século XV.
um dos mais intensos intercâmbios comerciais entre os americanos e os africanos.
o sistema triangular de comércio adotado pelos portugueses no século XVII.
Segundo a autora, o estudo sobre os intercâmbios na África subsaariana, embora seja vasto e complexo, deixa à mostra as raízes
dos diferentes tipos de escravidão desenvolvidos no continente africano a partir do empobrecimento das classes de mercadores no século XIV.
da ideia de que, antes da chegada dos portugueses, existia na África povos que viviam em “tribos” ou “etnias” em estágio cultural civilizado.
das justificativas para a arbitrariedade e opressão presentes nas relações estabelecidas entre ocidentais e africanos desde o século XV.
da existência de uma África branca com características mais próximas das ocidentais e uma África negra, separadas pelo deserto do Saara.
do movimento político-ideológico do pan-africanismo, cujos desdobramentos fazem-se ainda presentes em todos países do continente africano.
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