Questões Concurso Prefeitura de Taboão da Serra - SP

A autonomia do aluno.

A cooperação entre os alunos.

O papel do erro na construção do conhecimento.

A interação professor-aluno.

N.d.a.

incluir, criar processos de aprendizagem e manter na escola todos os alunos;

separar, criando processos alternativos para que todos possam aprender;

excluir, obstaculizar processos de aprendizagem e manter na escola apenas os melhores;

incluir apenas os excelentes alunos, pois a escola deveria ser para aqueles que realmente querem aprender;

N.d.a.

a norma popular, uma vez que a norma culta é elitista e fruto de preconceitos sociais.

a norma padrão, sem desvalorizar a variedade linguística que o aluno traz de sua comunidade.

a norma subpadrão, pois é a variedade que reflete a realidade social dos alunos.

a norma regional, que é uma legítima manifestação da cultura popular não valorizada pela escola.

N.d.a.

somatória;

multiplicidade;

proporcionalidade;

divisibilidade;

N.d.a.

É um processo que se inicia com a reconstrução da própria ação e, depois, vai evoluindo para as seqüências exteriores, permitindo uma elaboração gradativa de noções necessárias para a explicação dos fenômenos.

São as relações que, gradualmente, vão sendo desvinculadas das ações da própria criança para as relações entre modificações dos atributos físicos dos objetos e respectivos resultados.

É a etapa que o aluno resolverá o problema quando “compreender em ação uma dada situação em grau suficiente para atingir os fins propostos”.

São as etapas de reflexão sobre o como – a fase da tomada de consciência de suas próprias ações – e de procura do porquê – fase das explicações casuais – que os alunos têm oportunidade de construir sua compreensão dos fenômenos físicos.

N.d.a.