Questões Concurso Prefeitura de Presidente Kennedy - ES

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Listagem de Questões Concurso Prefeitura de Presidente Kennedy - ES

#Questão 1121205 - Língua Inglesa, Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions, SECPL, 2025, Prefeitura de Presidente Kennedy - ES, Professor MAMPB Inglês

Read the text below and answer the questions that follow.


Text


Should schools just say no to pupils using phones?


14th July 2024

Natalie Grice – BBC News


“I wouldn’t say it’s a good thing for a child never to have a smartphone. I think it’s part of a balanced life. You’ve got to live in your own time.”


These are not the words you might expect to hear from a teacher at a school that has never in its history allowed pupils under sixth form age to use a mobile phone on the premises.


But Sarah Owen, deputy head at Stanwell School in Penarth, Vale of Glamorgan, was simply expressing a personal opinion, rather than the school’s view about a young person’s wider life.


It is clear that she and the school have very firm opinions on what is best for children while they are on school grounds.


For Stanwell pupils in years 7 to 11, that has always meant no phones. Not in lessons, not in the corridor, not at breaktimes.


It is such a long-established rule that it presumably comes as no surprise to pupils and parents when they join the school, which is starting to seem as if it may have been ahead of a growing curve.


In the past few years, a number of schools across Wales and further afield have introduced total bans on mobiles. While Stanwell only asks pupils to keep phones switched off in their bags, others require the devices to be handed in at the start of the day.


Llanidloes High School in Powys is one which has implemented this policy in the past few years and Ysgol Penrhyn Dewi in St Davids, Pembrokeshire, followed suit at the start of this year.


Sarah Owen has been at Stanwell School since 2000 and says that there has always been a no phone policy in the school. For Sarah, it is a question not of trying to impinge on their students’ freedom, but of giving them vital time away from mobile life, for welfare as well as educational reasons.


“We genuinely believe this is in their best interests,” she said. “Phone addiction and screen addiction and scrolling, the loss of concentration, the loss of soft skills around listening and interacting with others, that’s something we need to be concerned about as a society generally.”


“We want children to be interacting with each other, having conversations, playing football, having those connections and interactions with other people.”


Sarah also believes it gives pupils relief from the possibility of being “photographed, filmed, mocked in some way – that’s not a nice way for children to live”. She said she wanted her pupils to have “some sanctuary from the anxiety of feeling so scrutinised and looked at”. 


Adapted from: https://www.bbc.com/news/articles



“Sarah Owen has been at Stanwell School since 2000”. Choose the only sentence in which the adverb SINCE has been used incorrectly:

#Questão 1121219 - Geografia, Geografia Física, SECPL, 2025, Prefeitura de Presidente Kennedy - ES, Professor MAMPB Geografia

A notícia abaixo traz dados recentes do aquecimento da atmosfera em escala global.
Aquecimento global à beira do limite crítico de 1,5°C: Novo método sugere que o aquecimento provocado por atividades humanas atingiu 1,49 °C acima dos níveis pré-industriais em 2023, sendo quase certo que ultrapassará o limite crítico de 1,5 °C em 2024
O aquecimento global causado pelo ser humano pode estar próximo do limite climático crítico estabelecido pelo Acordo Climático de Paris. Um novo estudo, publicado em novembro na revista científica Nature Geoscience e desenvolvido com base em análises de amostras de núcleos de gelo da Antártica, indica que, em 2023, o aquecimento provocado por atividades humanas atingiu 1,49 graus Celsius (°C) acima dos níveis pré-industriais. Ocorre que os níveis de dióxido de carbono (CO₂) e as temperaturas já estavam aumentando muito antes de 1850, de modo que a linha de base padrão de 1850-1900 não captura todo o panorama. Isso sugere que as abordagens atuais para estimar as mudanças globais de temperatura — que dependem de modelos climáticos e métodos estatísticos — podem estar subestimando o agravamento do aquecimento induzido pelo ser humano. Para contornar esse problema, pesquisadores das universidades de Lancaster e Leeds, ambas no Reino Unido, recorreram a dados de núcleos de gelo da Antártica, os quais têm registrado os níveis atmosféricos de CO₂ nos últimos 2 mil anos [...]. Quando os pesquisadores mudaram a linha de base para o período padrão de 1850–1900, calcularam um aumento de temperatura de 1,31 °C — mesmo valor obtido pelo modelo adotado pelo IPCC. Isso indica que essa linha de base mais recente não capta integralmente o aquecimento pré-industrial que já estava em curso antes de 1850. Outros métodos de cálculo da mudança de temperatura global, como o uso de esponjas marinhas de longa vida, também sugerem que o aquecimento já ultrapassou 1,50 °C.
Fonte:https://www.ipea.gov.br/cts/pt/central-deconteudo/noticias/noticias/460-aquecimento-global-a-beira-do-limitecritico-de-1-5-c.Acesso em 01.Fev. 2025.

A respeito do aquecimento atmosférico em escala global, a alternativa que expõe uma consequência e uma causa desse evento, respectivamente, é:

#Questão 1121222 - Geografia, Globalização, SECPL, 2025, Prefeitura de Presidente Kennedy - ES, Professor MAMPB Geografia

“A globalização tem um aspecto inegavelmente material, na medida em que é possível identificar, por exemplo, fluxos de comércio, capital e pessoas em todo o globo. Eles são facilitados por tipos diferentes de infraestrutura — física (como os transportes ou os sistemas bancários), normativa (como as regras do comércio) e simbólica (a exemplo do inglês usado como língua franca) — que criam as precondições para formas regularizadas e relativamente duradouras de interligação global [...]. Mas o conceito de globalização denota muito mais do que a ampliação de relações e atividades sociais atravessando regiões e fronteiras. E que ele sugere uma magnitude ou intensidade crescente de fluxos globais, de tal monta que Estados e sociedades ficam cada vez mais enredados em sistemas mundiais e redes de interação. Em consequência disso, ocorrências e fenômenos distantes podem passar a ter sérios impactos internos, enquanto os acontecimentos locais podem gerar repercussões globais de peso. Em outras palavras, a globalização representa uma mudança significativa no alcance espacial da ação e da organização sociais, que passa para uma escala inter-regional ou intercontinental [...]. À medida que as distâncias "encolhem", aumenta também a velocidade relativa da interação social, de tal modo que crises e acontecimentos em partes distantes do mundo, a exemplo da crise econômica do Leste asiático em 1997, passam a ter um impacto mundial imediato que implica um tempo menor de reação para os responsáveis pela tomada de decisões.”
Fonte: Held, D., & McGrew, A. (2001). Prós e contras da globalização (V. Ribeiro, Trad.). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.

A globalização é um processo complexo que envolve diversos conceitos e repercute nos espaços de formas diferenciadas, considerando as distintas escalas e dinâmicas territoriais. Destarte, é correto apontar que um fator necessário no escopo desse processo para seu desenvolvimento seria: 

#Questão 1121223 - História, História Geral, SECPL, 2025, Prefeitura de Presidente Kennedy - ES, Professor MAMPB Geografia

“Ao norte do continente africano houve uma série de protestos populares que se espalharam entre as nações árabes e do Oriente Médio. Esses protestos se iniciaram no final de 2010, na Tunísia, espalhando-se por dezenas de países. Foram motivados pela insatisfação popular com regimes autoritários e com a falta de perspectiva econômica nesses países.
O estopim foi a morte de um vendedor tunisiano após ser vítima constante do assédio policial na Tunísia. Os protestos populares na Tunísia resultaram na destituição do presidente e em uma reforma constitucional no país. Alguns países acabaram se lançando em guerras civis como consequência desses protestos, sendo os casos de Síria, Iêmen e Líbia.”
Fonte:<https://www.historiadomundo.com.br/>.Acesso em 05 Fev.2025.

O texto acima refere-se diretamente ao movimento popular de resistência que ocorreu entre o norte africano e oeste da Ásia chamado:

#Questão 1121224 - Geografia, Geografia Econômica, SECPL, 2025, Prefeitura de Presidente Kennedy - ES, Professor MAMPB Geografia

“O comércio mundial de alimentos representa uma gigantesca transferência de água entre países exportadores e importadores; é uma realidade que existe água sendo absorvida e comercializada entre as nações por meio de seus produtos. O Brasil, anualmente, envia ao exterior cerca 112 trilhões de litros de água doce, o suficiente para abastecer uma 1,5 bilhões de pessoas. Os principais mercados a receberem são a Europa e a Ásia, especialmente a China. Entre os principais produtos exportados pelo Brasil em 2022, seis têm origem agrícola: soja, frango, carne bovina, farelo de soja, açúcar e café.”
Fonte:<https://www.energiaesaneamento.org.br/ wpcontent/uploads/2023/03/agua_virtual_Itu.pdf>.Acesso em 31 Jan. 2025.

Sabe-se que o uso e consumo de água está direta e indiretamente ligado aos processos produtivos, estando presentes em todas as etapas da produção e dos setores econômicos. A partir dessa compreensão, pode-se afirmar que o texto acima refere-se ao conceito chamado: 

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