Questões Concurso Prefeitura de Feliz - RS

Dentro da classificação dos Transtornos de Somatoformes encontramos o Transtorno de Somatização. Marque com V (verdadeiro) ou F (falso) as alternativas abaixo, que se referem aos critérios diagnósticos deste transtorno:

( ) Uma história de muitas queixas físicas com início antes dos 30 anos, ocorrendo por um período de vários anos.

( ) Uma história de dor relacionada a pelo menos quatro locais antes do curso do distúrbio.

( ) Uma história de pelo menos dois sintomas gastrointestinais associados a dor.

( ) Uma história de pelo menos um sintoma sexual ou reprodutivo que não seja dor.

( ) Uma história de pelo menos um sintoma ou déficit sugerindo uma condição neurológica não limitada a dor.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considere as afirmações abaixo em relação ao diagnóstico diferencial da Fobia Social (Transtorno de Ansiedade Social):

I. Transtorno de Pânico com Agorafobia.

 II. Transtorno de Ansiedade de Separação.

III. Transtorno de Ansiedade devido a uma condição médica geral.

Quais estão corretas?

Considere as afirmações abaixo acerca da inovação e permanência do Psicólogo na Saúde Pública:

I. O movimento em torno das mudanças no Sistema Nacional de Saúde, especialmente a partir dos anos 1980, é o primeiro fator determinante na entrada e nas nuanças assumidas pelo trabalho dos psicólogos no campo da saúde pública.

II. Entretanto, no tocante à sua adequação ao contexto da saúde pública, parece ter havido certa expectativa, no campo da saúde mental, de que a atividade clínica tradicional fosse prevalecente para os psicólogos nesses serviços.

III. Somente nos anos 2000, as discussões iniciadas ainda na década de 1980 começaram a se refletir na prática dos psicólogos, emergindo temas como clínica ampliada, acompanhamento terapêutico, apoio matricial, filosofia da diferença, humanização, entre outros, que têm constituído um "modelo" de atuação.

Quais estão corretas?

De acordo com Fernandes e Freitas (2007), hoje é voz corrente afirmar-se que a avaliação não deve ser usada com o objetivo de punir, de classificar ou excluir. Usualmente, associase a esses objetivos excludentes a avaliação denominada:

Segundo Arredondo e Diago (2009), um processo avaliador deve constar de três partes diferenciadas, quais sejam: