Questões Concurso INFRAERO

−8388608 a 8388607.

−128 a 127.

−32768 a 32767.

−9223372036854775808 a 9223372036854775807.

−2147483648 a 2147483647.

Troca mensagens entre o cliente e o servidor de forma assíncrona, ou seja, envia requisições e continua o processamento sem precisar aguardar a resposta.

Trata-se principalmente de JavaScrip que executa no navegador do usuário. Se for desativado o processamento do JavaScript no navegador, a aplicação pode falhar.

Recebe respostas às requisições na mesma página sem a necessidade de refresh.

Executa os processos em paralelo às requisições/ respostas.

Manipula o conteúdo XML nas aplicações para desktop de forma simples.

a DTD descreve que o documento possui um elemento- raiz chamado .

o elemento deve possuir em seu interior obrigatoriamente um elemento , um ou mais elementos , zero ou um elemento , zero ou muitos elementos e obrigatoriamente um elemento ou . A DTD descreve que o documento possui um elemento-raiz chamado .

o conteúdo dos elementos XML sempre será interpretado pelo analisador sintático do navegador como valor numérico, por isso deve ser do tipo #PCDATA.

o tipo #PCDATA é utilizado para descrever o conteúdo de atributos e não de elementos XML.

o elemento deve possuir em seu interior obrigatoriamente um ou muitos elemento .

o conteúdo dos elementos XML sempre será interpretado pelo analisador sintático do navegador como valor numérico, por isso deve ser do tipo #PCDATA.

o tipo #PCDATA é utilizado para descrever o conteúdo de atributos e não de elementos XML.

o elemento deve possuir em seu interior obrigatoriamente um ou muitos elemento .

guia que indica detalhes de cada tela e os recursos a serem utilizados, para seu posterior desenvolvimento.

plano pedagógico, com justificativa, referenciais teóricos e formas de avaliação, para subsidiar a elaboração do curso.

instrumento que detalha o perfil dos participantes para que o webdesigner possa ter elementos para a estruturação do curso.

documento que contém imagens e links a serem utilizados durante o processo educativo pelos cursistas.

mapa geral dos conteúdos e objetivos do curso, com uma proposta de avaliação a ser desenvolvida.

possuam um layout diferenciado que estimule a participação e a comunicação entre os participantes, além de aplicativos para a realização das tarefas propostas.

proporcionem a interação entre os participantes, apresentem desafios lúdicos relacionados aos objetivos propostos no curso e proponham a análise e a resolução de problemas.

apresentem ferramentas eficientes de controle do tempo de acesso dos participantes e da quantidade de tarefas por eles realizadas, além de recursos que estimulem a realização das atividades propostas.

possuam diferentes recursos interativos e estratégias diferenciadas de desenvolvimento de atividades, além de ferramentas para a realização de controle de frequência e realização das atividades.

contem com uma equipe de produção competente com profissionais que poderão coletar todos os dados/ informações e sistematizá-los de forma a certificar ou não determinado participante.