Questões Concurso IF Sul Rio-Grandense

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Listagem de Questões Concurso IF Sul Rio-Grandense

#Questão 1127648 - Engenharia Elétrica, Circuitos Elétricos na Engenharia Elétrica, IF SU, 2025, IF Sul Rio-Grandense, Professor EBTT - Área - 11, 16, 23 e 40: Controle e Processos Industriais I

Em conversores de eletrônica de potência, o uso de um circuito snubber é essencial para proteger dispositivos semicondutores de surtos de tensão e corrente.
Nesse sentido, qual opção descreve corretamente o princípio de funcionamento de um circuito snubber tipo RC (resistor – capacitor) em um conversor chaveado?

#Questão 1127653 - Meio Ambiente, Educação Ambiental, IF SU, 2025, IF Sul Rio-Grandense, Professor EBTT - Área - 11, 16, 23 e 40: Controle e Processos Industriais I

O desenvolvimento e a aplicação do Sistema de Gestão Ambiental (SGA), além de reduzir os níveis de degradação ambiental, permite que a empresa melhore sua imagem junto aos clientes, como também possibilita a melhor administração dos seus recursos.
Em relação ao SGA, analise as afirmativas a seguir:

I. O SGA consiste em um conjunto de práticas e procedimentos que a empresa adota para identificar, controlar e reduzir os impactos ambientais de suas atividades, produtos e serviços.

II. Para alcançar uma gestão ambiental eficaz, é fundamental tratar o assunto em diversos níveis, em que cada nível desempenha um papel importante na implementação e manutenção de um SGA.

III. Os elementos-chave, ou os princípios definidores de um SGA baseados na NBR Série ISO 14001, através dos quais podem ser verificados os avanços de uma empresa em termos de sua relação com o meio ambiente, são: Política ambiental, Planejamento, Implementação e operação, Verificação e ação corretiva, Análise crítica.

Estão corretas as afirmativas

#Questão 1127654 - Administração Geral, Introdução e Antecedentes Históricos da Administração, IF SU, 2025, IF Sul Rio-Grandense, Professor EBTT - Área - 11, 16, 23 e 40: Controle e Processos Industriais I

Segundo Chiavenato (2014), a Teoria Geral da Administração estuda a administração das organizações e das empresas do ponto de vista da interação e da interdependência entre as seis variáveis principais.
Essas seis variáveis básicas, além das tarefas, estrutura e pessoas, são: 

#Questão 1127655 - Engenharia Elétrica, Instalações Elétricas em Engenharia Elétrica, IF SU, 2025, IF Sul Rio-Grandense, Professor EBTT - Área - 11, 16, 23 e 40: Controle e Processos Industriais I

Segundo a NBR 5410, sobre esquemas de aterramento, são feitas as seguintes afirmativas:

I. No esquema TN-C-S, a alimentação é aterrada por impedância entre o condutor neutro e os eletrodos de aterramento.
II. No esquema TN-C, as funções de neutro e de condutor de proteção são combinadas num único condutor, na totalidade do esquema.
III. No esquema TT, há um ponto da alimentação diretamente aterrado; já as massas/carcaças estão ligadas a distinto(s) eletrodo(s) de aterramento da alimentação.

Estão corretas as afirmativas 

#Questão 1127658 - Eletrônica, Automação e Controle em Eletrônica, IF SU, 2025, IF Sul Rio-Grandense, Professor EBTT - Área - 11, 16, 23 e 40: Controle e Processos Industriais I

As chaves de partida são utilizadas no acionamento de motores de indução especialmente visando à redução da corrente de partida. Com o advento e a popularização da eletrônica, em especial da eletrônica de potência, as chaves de partida eletrônicas estão cada vez mais difundidas.
Em relação às chaves de partida eletrônicas, são feitas as seguintes afirmações:

I. A utilização de uma Softstarter permite a redução da corrente de partida do motor sem que haja redução do torque durante a partida.
II. A utilização de Inversores de Frequência permite, além da redução da corrente de partida, o controle de velocidade do motor em regime permanente.
III. No inversor de frequência com controle escalar, quando a frequência aplicada ao motor é reduzida abaixo da frequência nominal do motor, o inversor reduz a tensão aplicada ao motor no intuito de manter o torque constante.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 

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