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Listagem de Questões Concurso ENAP

#Questão 172366 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, ENAP, Técnico em Assuntos Educacionais

O vocábulo avaliar tem origem no latim a + valere e significa atribuir valor e mérito. As instituições se valem das avaliações de circunstâncias e de pessoas nas suas tomadas de decisões. Acerca da avaliação no contexto educacional, julgue os itens que se seguem. A meritocracia é um dos avanços da prática avaliativa contemporânea, pois garante a equidade no processo avaliativo.

#Questão 172368 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, ENAP, Técnico em Assuntos Educacionais

O vocábulo avaliar tem origem no latim a + valere e significa atribuir valor e mérito. As instituições se valem das avaliações de circunstâncias e de pessoas nas suas tomadas de decisões. Acerca da avaliação no contexto educacional, julgue os itens que se seguem. É correto afirmar que a avaliação diagnóstica é a responsável pela identificação de fragilidades e competências na aprendizagem.

#Questão 172371 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, ENAP, Técnico em Assuntos Educacionais

O vocábulo avaliar tem origem no latim a + valere e significa atribuir valor e mérito. As instituições se valem das avaliações de circunstâncias e de pessoas nas suas tomadas de decisões. Acerca da avaliação no contexto educacional, julgue os itens que se seguem. As avaliações de planejamento são desenvolvidas nos momentos em que o professor tem oportunidade de refletir sobre o conteúdo já apreendido pelos alunos.

#Questão 172379 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, ENAP, Técnico em Assuntos Educacionais

A respeito do projeto político-pedagógico e do papel do professor, julgue os itens a seguir. No projeto político-pedagógico, apresentam-se ações intencionais claras e propõem-se metas, elaboradas pela comunidade escolar, voltadas para benefício da coletividade.

#Questão 172382 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, ENAP, Técnico em Assuntos Educacionais

A respeito do projeto político-pedagógico e do papel do professor, julgue os itens a seguir. O professor deve, antes de qualquer planejamento, identificar com clareza os seus objetivos instrucionais ou educacionais, caso contrário a ação docente poderá não ter sentido.

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