Questões Concurso CRBio 4ª Região/MG

"Em outras palavras: nós os segregamos".

"Essas duas observações combinadas podem nos levar a refletir a respeito de como temos vivido um apartheid de gerações".

"[...] mas ao mesmo tempo os separamos da convivência com as outras gerações".

"Hoje parece que temos de nos transformar em um deles para nos relacionarmos, não é verdade?"

"[...] e isso já está tão arraigado que até os pais, quando buscam escolas, observam se há convivência ou mesmo proximidade dos alunos mais novos com os mais velhos [...]" (indicar a intercalação de uma oração)

"Como as atitudes e os comportamentos precisam ser adaptados, isso ensina a ter maleabilidade em situações diferentes [...]" (indicar a inversão da oração subordinada)

"Para eles, as crianças e os velhos são um empecilho, quando não invisíveis".(separar o aposto)

Li, recentemente, alguns guias de lazer e de turismo que indicam lugares aonde as pessoas podem ir tanto para conhecer outras pessoas quanto para se divertir". (separar o adjunto adverbial)

"Em outras palavras: nós os segregamos". (os velhos)

"[...] e até nociva a convivência de crianças com outras mais velhas, ou mais novas, e delas com os adolescentes". (crianças)

"[...] se há convivência ou mesmo proximidade dos alunos mais novos com os mais velhos, inclusive no horário de intervalo, porque querem evitá-la". (convivência ou mesmo proximidade ...)

"Basta observar um grupo de adolescentes passeando em um shopping para constatar como eles ignoram as crianças e os velhos que passam por eles". (os velhos)

"A convivência entre pessoas de idades diferentes é salutar e necessária". (saudável)

"Chegamos ao ponto de considerar inadequada, arriscada e até nociva a convivência de crianças com outras [...]" (prejudicial)

"O fundamental parece ser não misturar as gerações, e isso já está tão arraigado que até os pais, quando buscam escolas, observam se há convivência [...]" (aperfeiçoado)

"Damos condições para que os velhos se reúnam com outros velhos, e isso é positivo, mas ao mesmo tempo os separamos da convivência com as outras gerações. Em outras palavras: nós os segregamos". (isolamos)

"E como fica, principalmente, nosso traquejo no relacionamento com as ou-tras gerações?"

"Hoje parece que temos de nos transformar em um deles para nos relacionarmos, não é verdade?"

"Considero os 'bailes da terceira idade', promovidos com tão boas intenções, um ícone desse estilo de viver – o apartheid de gerações".

"Chegamos ao ponto de considerar inadequada, arriscada e até nociva a convivência de crianças com outras mais velhas, ou mais novas, e delas com os adolescentes"