Questões Concurso Assembléia Legislativa - MS

#Questão 613251 - Línguas Outras, Libras, FCC, 2016, Assembléia Legislativa - MS, Interprete Tradutor de Libras

Nas décadas de 60 e 70, a população de surdos do MS era reduzida e não havia escola para surdos. Porém, um grupo de jovens se encontravam no final do dia para um pequeno lazer e todos se comunicavam por meio da língua de sinais. Esses encontros promoviam a comunicação do cotidiano, discussão de questões de trabalho, relacionamento e lazer.

Em 1987, um grupo de surdos uniu-se com o objetivo de preservar a língua

A) no CEADA − Centro Estadual de Atendimento ao Deficiente da Audiocomunicação.

B) na FENEIS − Federação Nacional de Educação e Inclusão de Surdos.

C) na FESMS − Federação de Educação de Surdos de Mato Grosso do Sul.

D) no INES − Instituto Nacional de Educação de Surdos.

E) na ASSUMS − Associação de Surdos de Mato Grosso do Sul.

#Questão 613257 - Línguas Outras, Libras, FCC, 2016, Assembléia Legislativa - MS, Interprete Tradutor de Libras

Nas etapas iniciais de escolarização, em escolas inclusivas, a presença dos intérpretes de língua de sinais na sala de aula garante o

A) acesso e a permanência do aluno surdo por dois anos em cada série, pois dão ênfase ao conhecimento da língua portuguesa.

B) aprendizado do corpo discente e docente visto que seu papel é interpretar apenas o que é dito pelos professores.

C) direito das pessoas surdas ao acesso às informações através da Libras e a uma educação bilíngue.

D) direito das pessoas surdas ao acompanhamento escolar ensinado por intérpretes de Libras em sala especial.

E) apoio deste profissional na elaboração das atividades e escolha dos conteúdos a serem ensinados aos alunos surdos, enquanto o professor ouvinte se responsabiliza pela educação dos alunos ouvintes.

#Questão 613259 - Línguas Outras, Libras, FCC, 2016, Assembléia Legislativa - MS, Interprete Tradutor de Libras

#Questão 613262 - Línguas Outras, Libras, FCC, 2016, Assembléia Legislativa - MS, Interprete Tradutor de Libras

#Questão 613263 - Línguas Outras, Libras, FCC, 2016, Assembléia Legislativa - MS, Interprete Tradutor de Libras

A língua de sinais é uma língua de modalidade visual espacial e tem sua gramática própria. Reconhecida por Willian Stokoe, em 1960, quando comprovou que suas pesquisas atendiam aos critérios linguísticos de todas as línguas humanas. No entanto, os estudos fonológicos da língua de sinais destacam que

A) a orientação da palma da mão é um parâmetro secundário, pois propôs uma estrutura linguista formada em CM, L e M.

B) o alfabeto manual é utilizado na interação entre pessoas usuárias da língua de sinais, sendo realizado com as duas mãos.

C) uma mesma configuração de mão pode ser usada para representar diferentes sinais, desde que os ouvintes estabeleçam padrão em seus respectivos significados.

D) a orientação de mão, embora seja outro parâmetro fonológico, envolve as mesmas formas e direções dos movimentos das mãos.

E) a locação de mão é articulada no espaço neutro do corpo, sendo invariável as configurações de mão.

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