Questões de Serviço Social da FEC

o respeito às concepções pedagógicas definidas por lei;

o respeito à liberdade e apreço à tolerância;

a erradicação do analfabetismo infanto-juvenil;

a aplicação dos valores fundamentais ao interesse nacional;

a obrigatoriedade do ensino fundamental.

ética resulta da processualidade dinâmica entre o homem individual e sua essência humana, enquanto a moral é natural e intemporal;

a primeira refere-se ao conjunto de princípios que distinguem o certo do errado na sociedade, e a segunda, ao conjunto de leis;

enquanto a moral reivindica a mudança social, a ética constrói um arcabouço filosófico para a transformação social;

moral é o conjunto de regras utilizadas para naturalizar a subalternização entre os homens, enquanto a ética é formulada para garantia de direitos;

enquanto uma representa um sistema histórico de costumes e imperativos, a outra refere-se à análise filosófica dos fundamentos daquela.

na segmentação entre determinismo social e liberdade;

no fato de poderem existir diferentes correntes na profissão;

na contradição entre a formação católica e a prática marxista;

na ausência de um Código de Ética profissional até 1996;

na divisão entre profissionais da prática e os da academia.

sem consulta expressa ao Conselho Tutelar;

sem prévia autorização dos pais;

sem autorização expressa do mesmo;

que permita sua identificação;

que resulte de ação de seu (s) responsável (eis).

de escolha de sua própria escola, valorizando a identificação como recurso pedagógico;

de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

a classes especiais, se forem oriundos das camadas mais pauperizadas da população;

ao ensino fundamental gratuito, desde que o ingresso se dê aos sete anos de idade;

ao ensino noturno, se forem reprovados por insuficiência de rendimento escolar.