Questões sobre Psicologia Jurídica

#Questão 1091220 - Psicologia, Psicologia Jurídica, CESPE / CEBRASPE, 2025, TRF - 6ª REGIÃO, Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Psicologia

#Questão 1091222 - Psicologia, Psicologia Jurídica, CESPE / CEBRASPE, 2025, TRF - 6ª REGIÃO, Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Psicologia

#Questão 1117483 - Psicologia, Psicologia Jurídica, VUNESP, 2025, TJSP/SP, Psicólogo Judiciário

Na visão de Soares e Grassi-Oliveira (em Azambuja e Ferreira, 2011), ao realizar uma entrevista forense com uma criança supostamente vítima de abuso sexual, o entrevistador deve ter em mente que os objetivos da entrevista forense

A)

são restritos, porque a criança não tem responsabilidade civil.

B)

são os mesmos de uma entrevista terapêutica.

C)

consistem em preparar a criança para o depoimento especial.

D)

desaconselham o uso de protocolos estruturados para sua realização.

E)

se limitam à coleta de fatos sobre o caso.

#Questão 1117497 - Psicologia, Psicologia Jurídica, VUNESP, 2025, TJSP/SP, Psicólogo Judiciário

André, de 17 anos, foi apreendido após cometer um roubo a mão armada, resultando em grave ameaça à vítima. Durante o processo judicial, ficou comprovado que ele já havia cometido outros atos infracionais graves anteriormente, com aplicação de medida socioeducativa. Tendo em vista esses dados, a medida socioeducativa indicada, conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), seria

A)

advertência, por ser sempre a primeira opção a ser considerada para adolescentes em conflito com a lei.

B)

prestação de serviços à comunidade, como forma de desenvolver a empatia do adolescente e compensar os danos causados à sociedade.

C)

liberdade assistida pelo período máximo de 6 meses, para que André permaneça no convívio familiar enquanto recebe o necessário acompanhamento psicossocial.

D)

semiliberdade pelo período de três meses, como forma de transição para o meio fechado, por se tratar de conduta grave reincidente.

E)

internação em estabelecimento educacional, por se tratar de um ato infracional cometido com grave ameaça à pessoa e pela reiteração de infrações graves.

#Questão 1117501 - Psicologia, Psicologia Jurídica, VUNESP, 2025, TJSP/SP, Psicólogo Judiciário

Com base no capítulo “Avaliação de suspeita de violência sexual”, de Pelisoli e Rovinski, incluído na obra Avaliação psicológica no contexto forense (2020, Hutz et al.), assinale a alternativa que reflete a abordagem defendida pelas autoras para lidar com esses casos.

A)

Considerar que o relato da criança pode estar contaminado por influências externas e descartar as entrevistas como método avaliativo para evitar informações baseadas em memórias falsas.

B)

Tratar os testes psicológicos como suficientes para confirmar ou descartar a suspeita, dado que via de regra são imunes à manipulação consciente por parte do examinando, seja adulto ou criança.

C)

Priorizar o relato da criança como elemento central do processo avaliativo, evitando entrevistar ou usar outras técnicas com a finalidade de avaliar psicologicamente o suposto agressor.

D)

Reconhecer que não existem instrumentos padronizados específicos para avaliar suspeitas de violência sexual, mas utilizar métodos complementares para construir uma análise mais robusta.

E)

Utilizar bonecos sexualizados como ferramenta principal para validar o relato da criança, pois eles permitem identificar indícios de violência com maior clareza quando a vítima não dispõe de repertório suficiente para relatar o evento.

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