Questões sobre Psicologia Jurídica

#Questão 603118 - Psicologia, Psicologia Jurídica, VUNESP, 2017, TJSP/SP, Psicólogo Judiciário

Em uma situação de perícia, a pericianda pede ao psicólogo- períto que não revele parte do que ela lhe disse durante a entrevista, pois teme que essas informações possam prejudicá-la. Nessa situação, Sidney Shine (2014) recomenda que o psicólogo-períto esclareça que

A) serão revelados apenas os dados que a pericianda autorizá-lo a revelar.

B) juntos, psicólogo-perito e pericianda, decidirão o que deverá ser revelado ou não.

C) todos os dados os obtidos na perícia estarão protegidos por sigilo profissional.

D) poderão ser protegidos por sigilo os dados irrelevantes para o foco da perícia.

E) constarão no parecer apenas os dados obtidos por meio de testes psicológicos.

#Questão 603119 - Psicologia, Psicologia Jurídica, VUNESP, 2017, TJSP/SP, Psicólogo Judiciário

Ao abordar a relação entre ciências humanas e a instituição judiciária, Michel Foucault (2014) identifica, no saber psicológico,

A) um conhecimento cumulativo não mais que tangencial ao saber jurídico.

B) uma disciplina que veicula o discurso da regra, da normalização.

C) um saber clínico libertador cujo foco é o homem senhor de seu próprio destino.

D) um poder epistemológico que adota o código da lei sob a perspectiva da reparação.

E) um domínio de conhecimento humanista sem lugar no âmbito jurídico.

#Questão 603120 - Psicologia, Psicologia Jurídica, VUNESP, 2017, TJSP/SP, Psicólogo Judiciário

Ao discutir a avaliação psicológica no contexto forense, Sidney Shine (2014) destaca alguns pontos relacionados à atuação do psicólogo-perito que merecem reflexão. Assinale a alternativa compatível com as posições do autor.

A) A competência profissional do perito deve ser demonstrada por meio de um relato minucioso de tudo o que foi apreendido sobre o funcionamento psicológico dos envolvidos.

B) A análise institucional está pressuposta na demanda do trabalho do perito, uma vez que a avaliação psicológica dar-se-á no âmbito da instituição jurídica.

C) O psicólogo-perito deve estar atento para sua função de avaliar para descrever os indivíduos avaliados, de modo a deixar, para o juiz, a função de julgar.

D) A tarefa do psicólogo-perito se dá à parte das regras jurídicas do contexto institucional, dada a natureza essencialmente subjetiva da avaliação psicológica.

E) O laudo final deve caracterizar o psicólogo como perito adversarial, de modo a atender satisfatoriamente a demanda dos operadores de direito.

#Questão 603121 - Psicologia, Psicologia Jurídica, VUNESP, 2017, TJSP/SP, Psicólogo Judiciário

A entrevista psicológica por vezes é criticada por ser pouco científica. Na visão de José Bleger (2011),

A) a crítica é justificada, porque o instrumento é o entrevistador, que, na relação interpessoal, será afetado por aspectos não resolvidos de sua personalidade.

B) a crítica é parcialmente justificada, porque o entrevistador não tem como controlar as estratégias do entrevistado para ocultar a verdade.

C) a crítica procede, porque o entrevistador é parte do campo da entrevista e, como tal, condiciona os fenômenos que vai registrar.

D) a crítica não se justifica, porque o entrevistador terá em mãos um roteiro de perguntas que, uma vez seguido, poderá assegurar o rigor de sua conduta.

E) a crítica não procede, porque se quer estudar o fenômeno psicológico, e a relação humana entre entrevistador e entrevistado configura uma condição natural desse fenômeno.

#Questão 603122 - Psicologia, Psicologia Jurídica, VUNESP, 2017, TJSP/SP, Psicólogo Judiciário

formule hipóteses enquanto observa o entrevistado e com ele interage, e as verifique e retifique, se necessário, no mesmo momento em que as levanta durante a entrevista.

A) ponderar que os dados mostram como cada um dos membros da família se organiza numa mesma realidade.

B) concluir que as divergências observadas devem-se a um pacto velado de ocultamento da verdade entre os membros da família.

C) diagnosticar que a família apresenta uma organização frouxa, o que confere pouca credibilidade aos relatos individuais.

D) eleger o membro mais qualificado para dar as informações relevantes para o caso e basear suas conclusões nessas informações.

E) realizar uma entrevista com a família toda para confrontar as versões e decidir qual membro da família apresenta a versão mais realista.

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