Questões de Língua Portuguesa da TJ/PR

#Questão 615042 - Língua Portuguesa, Pontuação, TJ/PR, 2017, TJPR/PR, Analista Judiciário

#Questão 615130 - Língua Portuguesa, Ortografia, TJ/PR, 2017, TJPR/PR, Analista Judiciário

Em relação às normas ortográficas da língua portuguesa em vigor, é CORRETO afirmar:

A) Segundo o Novo Acordo Ortográfico da língua portuguesa, o acento diferencial de palavras homógrafas como pelo (verbo pelar) e pêlo (substantivo) foi mantido.

B) A acentuação gráfica das palavras deficiência, comunitária, infância e precedência justifica-se pela mesma regra do Novo Acordo Ortográfico: todas as palavras paroxítonas são acentuadas.

C) Em relação à eliminação do emprego do hífen, as palavras a seguir respeitam o Novo Acordo Ortográfico: autoeducação, extraoficial, coeditor e contraexemplo.

D) O Novo Acordo manteve o hífen nas palavras compostas por justaposição cujos elementos constituem uma unidade semântica, mas mantêm uma tonicidade própria, como em: aero-espacial, bem-te-vi, ave-maria.

E) As palavras ideia, jiboia, heroi e feiura tiveram o acento agudo eliminado após o Novo Acordo Ortográfico

#Questão 616708 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, TJ/PR, 2017, TJPR/PR, Analista Judiciário

Assinale a alternativa que dá continuidade de modo coerente ao texto.

A) Concluíram que o trabalho infantil, principalmente fora do domicílio e durante longas horas, reduz o desempenho escolar em até 20%.

B) O estudo revelou que o trabalho praticado por crianças em Gana tinha um efeito negativo sobre a aprendizagem em áreas chaves, como leitura e matemática.

C) Outros defendem que o trabalho pode elevar seu nível de capital humano, por meio do aprendizado adquirido na juventude com esse trabalho.

D) Por outro lado, outros estudos falharam em encontrar uma relação entre renda e trabalho infantil.

E) A principal razão para esse resultado é que indivíduos com posse maior de terra têm oportunidade de usar de forma mais produtiva a mão de obra familiar.

#Questão 616709 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, TJ/PR, 2017, TJPR/PR, Analista Judiciário

#Questão 616710 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, TJ/PR, 2017, TJPR/PR, Analista Judiciário

Em relação à interpretação do texto lido, é CORRETO afirmar:

A) No texto, o cajueiro foi selecionado para representar as famílias das regiões norte e nordeste do Brasil, visto que elas precisam enfrentar as adversidades do clima seco e, mesmo assim, elas não têm dificuldades em crescer e dar frutos.

B) Ao compararem a estrutura da família à da árvore do cajueiro, que tem raízes, caule, folhas, flores e frutos, os autores do texto fazem referência ao modelo padrão de família, constituído por pai, mãe, filhos e seus descendentes.

C) Conforme o texto, ?acaju?, ?acajaíba? e ?acajuíba? são nomes atribuídos ao cajueiro anão; e ?gigante?, ?caju-comum? e ?cajueiro-comum? são nomes atribuídos ao tipo comum dessa árvore.

D) O caule liga as raízes às folhas, sustentando estas, e por isso ele é considerado o laboratório químico das plantas verdes.

E) O título revela uma metáfora e tem a função de anunciar uma informação a ser tratada no texto: a família, como uma árvore, tem suas atribuições e está em constante transformação.

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