Questões de Pedagogia da FEC

#Questão 179263 - Pedagogia, Geral, FEC, 2003, Prefeitura de Niterói - RJ, Agente Educacional

A busca e a opção pela criação coletiva de crianças em instituições de educação infantil, desde o berçário, vêm aumentando muito nos últimos 20 anos, não só junto à população de baixa renda como também junto às camadas mais favorecidas. Essa tendência ocorre por vários fatores. Dois deles são:

A)

a formação de crianças mais inteligentes e sociáveis por essas instituições;

B)

o desenvolvimento de políticas públicas e a construção de novos conhecimentos sobre o desenvolvimento das crianças e sobre educação infantil;

C)

a promulgação da nova Lei de Diretrizes e Bases / 96 e do Estatuto da Criança e do Adolescente / 99;

D)

a ampliação de benefícios trabalhistas como o auxílio creche e a formação de crianças mais sociáveis;

E)

a promulgação da nova Constituição / 88 e o apoio de especialistas que defendem que a educação e cuidados com a criança pequena devem ser compartilhados entre família e instituições de educação infantil.

#Questão 179270 - Pedagogia, Geral, FEC, 2003, Prefeitura de Niterói - RJ, Agente Educacional

A nova L.D.B., promulgada em dezembro de 1996, estipula que os profissionais que atuam diretamente junto a crianças de 0 a 6 anos devem ser professores (modalidade normal médio) e/ou ter formação superior. Além dessas formações, é consenso que os educadores devem receber uma formação continuada em seu próprio local de trabalho. A formação em serviço deve:

A)

levar o educador a realizar seu trabalho de modo produtivo e ágil;

B)

ajudar o profissional a não se envolver emocionalmente com as crianças e suas famílias, mantendo sempre uma postura distante e adequada para realizar suas tarefas;

C)

criar condições para o estabelecimento de um processo reflexivo a fim de que o educador possa aprofundar seus conhecimentos pedagógicos e se distanciar dos aspectos ligados ao cuidado, tais como o banho, o sono, alimentação, rompendo assim com a tradição assistencialista dessas instituições;

D)

estimular a intuição do educador e valorizar seus conhecimentos prévios;

E)

oferecer um espaço de reflexão sobre suas ações cotidianas, que levem a questionamentos e conseqüente desenvolvimento pessoal e profissional, com ações intencionais e coerentes com o projeto político pedagógico.

#Questão 179279 - Pedagogia, Geral, FEC, 2003, Prefeitura de Niterói - RJ, Agente Educacional

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