Questões de Pedagogia da FAU

#Questão 945275 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FAU, 2023, Prefeitura de Imbituva - PR, Professor Educação Infantil

O processo atual de gestão da escola é algo desafiador, tendo em vista todos os elementos que precisam ser considerados. Indique abaixo qual das alternativas não faz parte de uma boa gestão:

A) Gestão compartilhada e democrática.

B) Gestão centralizada na figura do diretor, afinal é ele quem gere todos os processos e o principal responsável por essa ação.

C) Gestão de recursos humanos, pois as relações interferem no trabalho pedagógico como um todo e a convivência é sempre desafiadora e conflitante.

D) Gestão financeira precisa estar de acordo com a legislação vigente e as demandas da escola.

E) Gestão pedagógica, pois não é mais possível o diretor ficar somente com o administrativo e burocrático.

#Questão 945276 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FAU, 2023, Prefeitura de Imbituva - PR, Professor Educação Infantil

Os materiais concretos utilizados durante as aulas auxiliam no processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista a fase de desenvolvimento em que os alunos da Educação Básica se encontram, segundo Piaget. Diante disso, complete o parágrafo abaixo com as palavras corretas:
O que são materiais _______________ em Matemática?
“Objetos ou coisas que o aluno é capaz de sentir, tocar, manipular e movimentar. Podem ser objetos reais que têm _____________ no dia-a-dia ou podem ser objetos usados para representar uma ___________. Todo e qualquer ______________ usado pelo professor para realizar a aprendizagem”.

A) Concretos, forma, forma, método.

B) Reais, uso, concepção, material.

C) Manipuláveis, aplicação, ideia, acessório.

D) Utilizáveis, surgem, compreensão, problema.

E) Manipuladores, ligação, concepção, instrumento.

#Questão 945277 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FAU, 2023, Prefeitura de Imbituva - PR, Professor Educação Infantil

Considerando a importância da psicologia da educação no campo educacional, abaixo estão descritas três teorias. Leia e aponte qual das alternativas indica a sequência correta de teóricos:
_________________________: Concebeu três Zonas de desenvolvimento: “real (aquilo que se faz sozinho), potencial (o que pode se realizar com auxílio) e proximal (o que está em amadurecimento)”.

_________________________: Criou a Psicanálise, método utilizado para o tratamento de doenças mentais. Suas teorias modificaram a maneira de ver o ser humano e influenciaram a Medicina, a Educação, as Artes.

_________________________: Sua teoria denominada "Epistemologia genética", afirmou que a partir do nascimento, as pessoas passam por fases de desenvolvimento cognitivo, do qual descreveu quatro estágios: sensório, préoperacional, operacional concreto e operacional formal.

A) Freud, Piaget, Rousseau.

B) Skinner, Vygotsky, Freud.

C) Nietzsche, Piaget, Freud.

D) Piaget, Skinner, Le Goff.

E) Vygotsky, Freud, Piaget.

#Questão 945278 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FAU, 2023, Prefeitura de Imbituva - PR, Professor Educação Infantil

Ele criticava os métodos de ensino em que o professor era tido como o detentor de todo o conhecimento, e o aluno apenas um “depositório” — o que ele chamava de “educação bancária”. Esse pequeno trecho diz respeito a qual pensador?

A) Moacir Gadotti.

B) Vitor Henrique Paro.

C) Henrique Meirelles.

D) Paulo Freire.

E) Pierre Le Goff.

#Questão 945279 - Pedagogia, Legislação da Educação, FAU, 2023, Prefeitura de Imbituva - PR, Professor Educação Infantil

Eixos estruturantes, direitos de aprendizagem e os campos de experiências são os elementos integrantes da proposta de trabalho com a Educação Infantil na BNCC. O trecho da BNCC abaixo diz respeito a qual campo de experiência?
“Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais indteragem. As primeiras formas de interação do bebê são os movimentos do seu corpo, o olhar, a postura corporal, o sorriso, o choro e outros recursos vocais, que ganham sentido com a interpretação do outro. Progressivamente, as crianças vão ampliando e enriquecendo seu vocabulário e demais recursos de expressão e de compreensão, apropriando-se da língua materna – que se torna, pouco a pouco, seu veículo privilegiado de interação. Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social”.

A) Escuta, fala, pensamento e imaginação.

B) O eu, o outro e o nós.

C) Corpo, gestos e movimentos.

D) Traços, sons, cores e formas.

E) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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