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Questões de Pedagogia da CEV-U

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Listagem de Questões de Pedagogia da CEV-U

#Questão 1116156 - Pedagogia, Avaliação Educacional, CEV-U, 2025, Prefeitura de Brejo Santo - CE, Professor de Educação Física

A Avaliação Dialógica se destaca como uma metodologia amplamente reconhecida no contexto da organização do processo avaliativo no ensino-aprendizagem, especialmente em aulas de Educação Física. Esta abordagem é composta por cinco etapas sequenciais, que devem ser seguidas rigorosamente para garantir sua aplicação adequada. Assinale a alternativa que descreve corretamente todas as etapas da Avaliação Dialógica, respeitando a sequência apropriada de execução:

Definição dos critérios avaliativos - Elaboração dos instrumentos de avaliação - Aplicação dos procedimentos de medida - Interpretação dos resultados - Replanejamento das ações pedagógicas com base nos dados obtidos.

Identificação dos objetivos de avaliação - Estabelecimento do conjunto de padrões avaliativos - Construção das ferramentas de mensuração - Execução da avaliação - Análise crítica dos resultados e definição de ações futuras.

Planejamento dos conteúdos a serem avaliados - Aplicação das técnicas de avaliação - Reflexão sobre os resultados - Reformulação dos métodos de ensino - Definição de novos parâmetros avaliativos.

Identificação do que será avaliado - Negociação e estabelecimento dos critérios avaliativos - Desenvolvimento dos instrumentos de medição - Realização da avaliação - Análise dos resultados e definição das direções para as etapas subsequentes.

Revisão dos planos avaliativos anteriores - Definição dos objetivos de aprendizagem - Aplicação das técnicas de avaliação - Análise dos dados coletados - Reformulação dos critérios avaliativos.

#Questão 1116157 - Pedagogia, Legislação da Educação, CEV-U, 2025, Prefeitura de Brejo Santo - CE, Professor de Educação Física

No volume introdutório aos Parâmetros Curriculares Nacionais / Secretaria de Educação Fundamental – Brasília: MEC/SEF, 1997, se afirma que os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no:

Ensino Superior em todo o País.

Ensino Geral em todo o País.

Ensino Médio em todo o País.

Ensino Fundamental em todo o País.

Ensino Especial em todo o País.

#Questão 1116160 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, CEV-U, 2025, Prefeitura de Brejo Santo - CE, Professor de Educação Física

“O modo como foi compreendido o processo social da comunicação, ao longo das últimas décadas, pode ter sido fundamental na explicação de um bom número de questões conflitivas que ainda hoje permeiam a relação entre comunicação e educação na prática social contemporânea.”
(Sousa, 1999, p. 10. Comunicação e educação: entre meios e mediações. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cp/a/KSP7DWzjytWzbGBQqfV7M4g/?lang=pt&format=pdf)

Considerando a relação entre comunicação e educação, assinale a opção correta:

Podem ser compreendidos, na sua totalidade, como processos distintos no processo de construção histórica.

Embora sejam processos que guardam distinções, devem ser analisados a partir dos seus pontos de contato.

Os processos de educação a distância podem ser compreendidos sem a presença do papel da mídia.

O setor de comunicação de massa no Brasil sempre deu ampla cobertura e suporte aos processos educacionais formais.

As mídias sociais possuem caráter formal e marcadamente didático no âmbito do ensino-aprendizagem.

#Questão 1116168 - Pedagogia, Legislação da Educação, CEV-U, 2025, Prefeitura de Brejo Santo - CE, Intérprete de Libras

Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), conforme a Resolução nº 436/2012 CEE/C, preencha as proposições colocando (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

( ) Não cabe aos sistemas de ensino oferecer nas unidades escolares o Atendimento Educacional Especializado – AEE, este deverá ocorrer apenas em centros especializados de inclusão escolar.

( ) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) não é de oferta obrigatória pela escola.

( ) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é de caráter facultativo para a família.

( ) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser realizado no turno inverso da escolarização.

Após análise das proposições, marque a opção correta:

F - F - V - V.

V - F - V - V.

F - V - F - V.

F - V - V - F.

F - F - F - F.

#Questão 1119873 - Pedagogia, Educação Infantil, CEV-U, 2025, Prefeitura de Brejo Santo - CE, Professor de Educação Infantil

Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, segundo a BNCC e o DCRC, precisam ser garantidos e devem ser concretizados nos campos de experiência. Não podem ser considerados de forma fragmentada e ganham especificidades nos diferentes campos de experiência. Abaixo, estão destacados os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, exceto:

Brincar, Conviver, Explorar e Conhecer-se;

Conviver, Participar, Expressar e Conhecer-se;

Expressar, Conhecer-se, Brincar e Reviver;

Explorar, Participar, Conviver e Expressar;

Participar, Expressar, Conhecer-se e Brincar.

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