Questões de Pedagogia da AMEOSC

#Questão 891850 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Iporã do Oeste - SC, Professor de Ciências

A abordagem das relações espaciais e o consequente desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal no ensino de Ciências Humanas devem favorecer a compreensão, pelos alunos:

A) Do ciclo evolutivo do Sol (nascimento, vida e morte) baseado no conhecimento das etapas de evolução de estrelas de diferentes dimensões.

B) Das populações humanas e as atividades a eles relacionados.

C) Dos tempos sociais e da natureza e de suas relações com os espaços.

D) Das ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e históricos.

#Questão 891852 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Iporã do Oeste - SC, Professor de Ciências

Com relação ao ensino de Ciências para o 7º ano, considere a alternativa que descreve uma habilidade desenvolvida ligada à unidade temática Terra e Universo:

A) Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.

B) Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).

C) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações sobre a maneira como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.

D) Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.

#Questão 891854 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Iporã do Oeste - SC, Professor de Ciências

Os PCNs apontam que os alunos têm ideias acerca do seu corpo, dos fenômenos naturais e dos modos de realizar transformações no meio; são modelos com uma lógica interna, carregados de:

A) Conhecimento científico.

B) Símbolos da sua cultura.

C) Imagens, palavras e proposições.

D) Fenômenos naturais e suas transformações.

#Questão 891856 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Iporã do Oeste - SC, Professor de Ciências

O conhecimento sobre como a natureza se comporta e a vida se processa contribui para o aluno se posicionar com fundamentos acerca de questões bastante polêmicas e orientar suas ações de forma mais consciente. São exemplos dessas questões: I. A manipulação gênica, os desmatamentos. II. O acúmulo na atmosfera de produtos resultantes da combustão. III. O destino dado ao lixo industrial, hospitalar e doméstico.
Está correto o que se afirma em:

A) I e II, apenas.

B) I e III, apenas.

C) II e III, apenas.

D) I, II e III.

#Questão 891857 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, AMEOSC, 2020, Prefeitura de Iporã do Oeste - SC, Professor de Ciências

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando:

A) Seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.

B) Fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.

C) Aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.

D) Diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

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