Questões sobre Processo de Planejamento

definido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio deve ser ratificado na educação continuada dos professores.

manifesta as estruturas mais amplas que o condicionam e o geram.

Na escola de organização burocratizada, o ritual pedagógico prescinde de exames, provas e argüições.

Em um contexto de burocratização da organização escolar, os métodos, locais e arrumações dos espaços visam à atividade dos alunos, com decorrente prazer no aprender.

O ritual pedagógico no qual o saber é imposto aos alunos configura-se, na visão de Paulo Freire, em caminho de domesticação.

Os caminhos de domesticação são expressões da própria cultura dos alunos, que se quer respeitada e retroalimentada.

O ritual pedagógico é tanto menos coercitivo quanto mais burocratizada for a instituição escolar.

A desburocratização da escola resulta na divisão social e técnica do trabalho.

A organização burocrática da escola submete a atividade docente a normas de conformidade, calendários, horários e carga horária.

Na organização escolar burocrática, os programas constituem planificações a posteriori, por considerar as necessidades discentes.

é uma ação de inteira responsabilidade do gestor da escola, sendo um risco compartilhar com os demais segmentos da escola.

dificulta a identificação de prioridades, apesar de permitir a delegação de autonomia e buscar a unidade às ações.

é um processo que deve permear todas as atividades da escola, servindo de instrumento permanente na construção e desenvolvimento do projeto pedagógico.

é uma ação que define objetivos e metas, porém não facilita a organização sistemática dos recursos necessários para alcançar os resultados.