Questões sobre Educação e Filosofia

#Questão 1119339 - Pedagogia, Educação e Filosofia, FGV, 2025, Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA, Pedagogo

As características da posição teórica de Paulo Freire fazem com que ela seja chamada de Pedagogia Libertadora.

As opções a seguir descrevem esta perspectiva, à exceção de uma. Assinale-a.

A)

A educação sempre tem um posicionamento político, o que favorece um determinado tipo de sociedade.

B)

Os conteúdos de ensino devem ser aproximados criticamente das realidades sociais imediatas dos estudantes.

C)

A transmissão direta de conhecimentos do educador ao aluno é a melhor forma de produzir sujeitos livres.

D)

Os conhecimentos devem servir como ferramentas práticas com as quais os oprimidos transformam sua situação.

E)

A relação entre o educador e o aluno comporta a horizontalidade e a reciprocidade do diálogo.

#Questão 1121664 - Pedagogia, Educação e Filosofia, FGV, 2025, EBSERH, Grupo Pedagogo

A questão sobre a natureza do conhecimento é filosófica e científica, mas tem implicações diretas na prática dos processos de aprendizagem.
Assinale a opção que indica corretamente uma concepção racionalista de conhecimento.

A)

O conhecimento se constrói a partir de experiências orientadas concretas em contextos educacionais.

B)

A aprendizagem efetiva ocorre por meio da observação e da interação constante com o ambiente.

C)

O desenvolvimento do conhecimento se dá coletivamente e depende das trocas culturais.

D)

A aprendizagem ocorre com base na testagem prática das hipóteses trabalhadas teoricamente.

E)

O conhecimento tem como base o modo como a mente organiza conceitos e princípios abstratos.

#Questão 1123756 - Pedagogia, Educação e Filosofia, COMPE, 2025, Prefeitura de Natal - RN, Professor Pedagogo para Educação Infantil e Ensino Fundamental

As práticas de ensino, de forma explícita ou implícita, estão fundamentadas em determinados pressupostos filosóficos. A tomada de consciência desses fundamentos pelos professores é necessária para a reflexão crítica das referidas práticas. Considere as características dos fundamentos filosóficos de uma prática de um professor, apresentadas no quadro abaixo.
O ensino baseado nessa filosofia é caracterizado por uma abordagem empírica, objetiva e rigorosa, com foco na observação e na experiência sensorial como fontes primárias de conhecimento. Esse modelo de ensino busca se fundamentar em fatos observáveis e mensuráveis, promovendo o método científico como o caminho adequado e mais confiável para a obtenção de saberes objetivos, válidos e seguros.
As características explicitadas desse tipo de prática dizem respeito ao

A)

Positivismo.

B)

Materialismo dialético.

C)

Construtivismo filosófico.

D)

Estruturalismo.

#Questão 1124645 - Pedagogia, Educação e Filosofia, FAU, 2025, Prefeitura de Toledo - PR, Professor de Educação Infantil

O Positivismo foi uma corrente filosófica que defendia a ciência como a única fonte de conhecimentos verdadeiros. Era seu defensor, considerado o “Pai do Positivismo”, de maneira correta:

A)

Karl Marx.

B)

Antonio Gramsci.

C)

Magda Soares

D)

Auguste Comte.

E)

Freud.

#Questão 1127836 - Pedagogia, Educação e Filosofia, IF SU, 2025, IF Sul Rio-Grandense, Professor EBTT - Área 38: Química II

Segundo Bombassaro (1992), para compreendermos melhor as dimensões racionais e históricas do conhecimento, convém fazer algumas distinções fundamentais. Neste caso, os verbos __________ e __________ , considerados pelo autor são conceitos epistêmicos centrais para a investigação filosófica.
As palavras que preenchem corretamente a sentença, completando-a, são:

A)

ensinar e pesquisar.

B)

ensinar e aprender.

C)

estudar e avaliar.

D)

fazer e conhecer.

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