Questões de Pedagogia

O ensino será ministrado com base na valorização da experiência extraescolar.

O ensino será ministrado para o pluralismo de padrão de qualidade.

O ensino será ministrado com base na igualdade de ideias e concepções pedagógicas.

O ensino será ministrado com base no respeito ao ensino público em estabelecimentos oficiais.

O ensino será ministrado com base na vinculação entre as instituições públicas e privadas de ensino.

Obrigar a criança a comer, reforçando que não poderá sair da mesa até terminar.

Oferecer os alimentos em formatos lúdicos e introduzir novos sabores gradualmente.

Substituir os alimentos saudáveis por opções mais calóricas que ela aceite comer. 

Ignorar a situação, já que a alimentação não é responsabilidade da creche. 

Tomadas sem proteção. 

Tapetes soltos. 

Armários fixados à parede. 

Brinquedos quebrados. 

A educação inclusiva é baseada no paradigma da integração.

A educação inclusiva é construída a partir da visão das escolas especiais.

Para atuar na educação especial, o professor deverá apenas demonstrar interesse e comunicar sua vontade com a direção da escola.

O processo de inclusão inicia-se na primeira etapa do ensino fundamental até a conclusão dos estudos.

Dentro da educação inclusiva, observa-se que o papel dos professores não se restringe ao ato de ensinar.

A educação inclusiva é pensada especificamente em atendimento às necessidades dos alunos com algum tipo de deficiência.

Em âmbito educacional, a inclusão compreende a garantia do acesso pleno a todos os aspectos referentes ao desenvolvimento cognitivo e educacional.

A educação inclusiva é pautada em uma rede de apoio formada por educadores, especialistas, profissionais, família e comunidade.

A educação só é considerada inclusiva quando a diversidade das necessidades educacionais é contemplada.

O educador possui um papel significativo para a consecução da educação inclusiva, sendo que ele deverá observar as técnicas que contribuem para a inclusão do aluno, mas não pode se ater apenas a elas.