Questões sobre Libras

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Listagem de Questões sobre Libras

#Questão 376222 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2015, FUB, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Com relação à educação bilíngue de surdos, julgue os itens subsequentes. O modelo de educação bilíngue, por considerar o canal visogestual de fundamental importância para a aquisição de linguagem pela pessoa surda, contrapõe-se ao modelo oralista.

#Questão 376224 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2015, FUB, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

A respeito dos parâmetros da LIBRAS, julgue os itens seguintes. Os sinais para as ações de comer e sonhar têm as mesmas configurações de mão e movimento.

#Questão 376206 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2015, FUB, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Com relação à história da educação de surdos e suas filosofias educacionais, julgue os seguintes itens. O bimodalismo surtiu grandes efeitos no meio acadêmico, pois permite ao surdo o uso concomitante da língua de sinais como primeira língua e da língua majoritária na modalidade escrita, como segunda.

#Questão 376208 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2015, FUB, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Na obra Ideias para ensinar português para alunos surdos, Quadros e Schmiedt (2006) apresentam o processo de aquisição da linguagem de crianças surdas, filhas de pais surdos. Para tanto, as autoras citam as características do processo de aquisição da língua de sinais em função da idade.

Com referência aos achados do referido estudo, julgue os itens subsecutivos considerando a aquisição da LIBRAS pela criança surda.

Segundo Quadros e Schmiedt, crianças surdas, filhas de pais surdos, aos dois anos de idade já produzem sinais utilizando um número restrito de configurações de mão. No entanto, expressões interrogativas ou negativas ainda não são marcadas pelas expressões não manuais.

#Questão 376210 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2015, FUB, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Na obra Ideias para ensinar português para alunos surdos, Quadros e Schmiedt (2006) apresentam o processo de aquisição da linguagem de crianças surdas, filhas de pais surdos. Para tanto, as autoras citam as características do processo de aquisição da língua de sinais em função da idade.

Com referência aos achados do referido estudo, julgue os itens subsecutivos considerando a aquisição da LIBRAS pela criança surda.

Uma criança surda, a partir dos cinco anos de idade, pode demonstrar, pela direção dos seus olhos durante a comunicação, a sua percepção quanto ao uso da concordância verbal; o que pode ocorrer com maior facilidade caso ela mantenha contato com outro surdo.

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