Questões de Línguas Outras do ano 2018

#Questão 697315 - Línguas Outras, Libras, FGV, 2018, Câmara Legislativa do DF - DF (CLDF/DF), Assistente Legislativo

Alguns sinais da Libras podem fazer alusão à imagem do seu significado, o que chamamos de iconicidade.

Observe as figuras a seguir.

Assinale a opção que corresponde a um sinal icônico.

A) I e II, somente.

B) III, somente.

C) I e III, somente.

D) II, somente.

E) I, II e III.

#Questão 697316 - Línguas Outras, Libras, FGV, 2018, Câmara Legislativa do DF - DF (CLDF/DF), Assistente Legislativo

Leia, a seguir, o relato de um aluno surdo incluído em uma turma regular de Ensino Médio.

“Bom, na escola realmente a falta de comunicação, a leitura de textos, a língua portuguesa não tinha uma explicação muito clara, trouxe um prejuízo, algumas reprovações. Reprovei a 4ª série, a 5ª série. Isso foi um atraso, eu sofri muito... Fui para o 1º ano. Era muito pesado, tive muita ajuda da intérprete. Ela me ajudava muito e eu fui para o segundo ano do ensino médio, também, melhorei. Fui para o terceiro ano, não tinha muita instrução, não tinha muita informação. Eu achava impossível entender todas aquelas palavras.”

Assinale a opção que apresenta uma das funções do Tradutor e Intérprete de Libras na educação de surdos.

A) Se limitar à tradução do conteúdo acadêmico para o aluno surdo.

B) Conhecer as relações de ensino-aprendizagem em parceria efetiva com os professores.

C) Evitar a mediação dos conteúdos escolares, buscando com o professor a melhor didática visual para o aluno surdo.

D) Participar somente das aulas teóricas em que o aluno surdo esteja inserido.

E) Substituir, em caso de falta, o professor em sala de aula.

#Questão 697317 - Línguas Outras, Libras, FGV, 2018, Câmara Legislativa do DF - DF (CLDF/DF), Assistente Legislativo

O profissional tradutor e Intérprete de Libras atua entre duas línguas: a língua de origem e a língua alvo. A esse respeito, assinale a afirmativa correta.

A) Deve perceber o sentido do discurso do outro para poder expressá-los na língua alvo, tomando o cuidado de não ser literal.

B) Não deve se preocupar com o conhecimento anterior sobre o que está sendo dito.

C) Deve depender exclusivamente da relação com o seu locutor, que transmite a mensagem.

D) Deve atuar somente para realizar uma comunicação eficaz e mecânica entre o locutor e interlocutor.

E) Deve ser capaz de traduzir e interpretar em qualquer língua.

#Questão 697318 - Línguas Outras, Temas sobre pessoas com deficiências, FGV, 2018, Câmara Legislativa do DF - DF (CLDF/DF), Assistente Legislativo

“A posição bi-cultural é algo que mantém o surdo pelo meio. É como se dissesse: você é um, mas têm que ser dois ao mesmo tempo.” Em relação a afirmativa acima, o aluno surdo, no âmbito da inclusão escolar,

A) necessita de uma prática oralista a fim de incluí-lo em classes comuns do ensino regular.

B) tem o direito de ter um professor que não conheça as especificidades do sujeito surdo e sua identidade cultural.

C) tem o incentivo da diversidade, admitindo o Ser Surdo em meios termos.

D) é educado no mesmo espaço com alunos ouvintes para a aquisição de sua segunda língua: a Libras.

E) poderá ter acesso somente à língua oficial, ou seja, à Língua Portuguesa escrita.

#Questão 697319 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (IFF/RJ) (2ª edição), Revisor de Textos Braille

A altura das notas, desde a mais grave até a mais aguda, é indicada pelos sinais de oitava. Os sinais das oitavas são sete e correspondem exatamente às sete oitavas no teclado do piano. Assinale a opção que apresenta a sequência correta dos sinais das oitavas.

A) 345 34 1 12 123 23 16

B) 345 346 12 123 23 16 25

C) 345 3456 34 12 123 23 34

D) 4 45 456 5 46 56 6

E) 1 12 123 2 13 23 3

Questões de Línguas Outras do ano 2018

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo