Questões de Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais da FUNIVERSA

Listagem de Questões de Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais da FUNIVERSA

#Questão 625472 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Técnico em Edificações

#Questão 625473 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Técnico em Edificações

#Questão 625474 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Técnico em Edificações

#Questão 626009 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério da Educação - MEC, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Técnico em Assuntos Educacionais

De acordo com a legislação vigente, o curso superior de tecnologia é um curso

A) com formação para a produção e a inovação científico-tecnológica e para a gestão de processos de produção de bens e serviços, sendo que os tecnólogos formados neste curso estão inaptos à continuidade de estudos em nível de pós-graduação.

B) de natureza aberta a candidatos que tenham concluído o ensino fundamental, ou equivalente, e que tenham sido classificados em processo seletivo.

C) de bacharelado com foco na pesquisa científica que certifica os concluintes para atuarem no mercado de trabalho.

D) com características específicas de curso de aperfeiçoamento ofertado somente a candidatos que já tenham concluído a educação superior e estejam no mercado de trabalho.

E) de formação especializada em áreas científicas e tecnológicas que confere ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas, caracterizadas por eixos tecnológicos.

#Questão 626011 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério da Educação - MEC, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Técnico em Assuntos Educacionais

Acerca do PNE 2014/2024, assinale a alternativa correta.

A) Uma das metas do atual PNE é oferecer, no mínimo, dez porcento das matrículas de jovens e adultos de forma integrada à educação profissional.

B) Universalizar o atendimento escolar no ensino médio para a população de quinze a 24 anos de idade é uma das metas do atual PNE.

C) Garantir para toda a população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado é um dos objetivos do atual PNE.

D) Oferecer educação em tempo integral, em todas as escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, cinquenta porcento dos estudantes da educação básica é um dos objetivos do atual PNE.

E) Entre as estratégias para elevar a escolaridade da população brasileira, está a expansão da oferta gratuita de educação profissional técnica.

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