Questões de Espanhol da FGV

#Questão 1011532 - Espanhol, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

#Questão 1011536 - Espanhol, Adjetivos em Espanhol | Adjetivos, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

#Questão 1011520 - Espanhol, Conjunções | Conjunciones, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

#Questão 1011521 - Espanhol, Conjunções | Conjunciones, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

#Questão 1011522 - Espanhol, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

El alumnado de educación secundaria frente a las noticias falsas: resultados de una intervención didáctica

Maite López-Flamarique y Sandra Planillo Artola

¿Desinformación, bulos, noticias falsas o fake news?

https://dehesa.unex.es:8443/bitstream/10662/13412/1/1695-288X_20_1_39.pdf (Adaptado)

En el texto se mencionan estudios anteriores en los que se encontraron resultados relativos a los alumnos de secundaria Respecto a dichos estudios, analice las siguientes afirmaciones:
I. No tienen problemas para analizar criticamente la información. II. Pueden reconocer información confiable. III. Evalúan opiniones y datos como sinónimos.
Señale:

A) apenas si la afirmación I es correcta.

B) apenas si la afirmación I y II son correctas.

C) apenas si la afirmación III es correcta.

D) si las afirmaciones II y III son correctas.

E) si todas las afirmaciones son correctas.

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