Questões de Espanhol da FGV

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Listagem de Questões de Espanhol da FGV

#Questão 1011523 - Espanhol, Pronomes | Pronombres, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

El alumnado de educación secundaria frente a las noticias falsas: resultados de una intervención didáctica

Maite López-Flamarique y Sandra Planillo Artola

¿Desinformación, bulos, noticias falsas o fake news?

1_texto 53 1.png (368×511)
1_texto 53 2 .png (368×384)
1_texto 53 3 .png (368×674)
1_texto 53 4 .png (372×360) 

https://dehesa.unex.es:8443/bitstream/10662/13412/1/1695-288X_20_1_39.pdf (Adaptado)
     


En el fragmento: “De hecho, el marco europeo de competencias digitales para la ciudadanía lo incluye en los nuevos mapas curriculares...” (L. 57-59), el pronombre clítico lo recupera el referente

#Questão 1011524 - Espanhol, Conjunções | Conjunciones, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

El alumnado de educación secundaria frente a las noticias falsas: resultados de una intervención didáctica

Maite López-Flamarique y Sandra Planillo Artola

¿Desinformación, bulos, noticias falsas o fake news?

1_texto 53 1.png (368×511)
1_texto 53 2 .png (368×384)
1_texto 53 3 .png (368×674)
1_texto 53 4 .png (372×360) 

https://dehesa.unex.es:8443/bitstream/10662/13412/1/1695-288X_20_1_39.pdf (Adaptado)
     


En el fragmento: “Aunque consideramos que la manipulación informativa no es exclusiva de las redes sociales...” (L. 38-39), la conjunción destacada presenta un valor

#Questão 1011525 - Espanhol, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

Respecto a la problematización presentada en el primer párrafo, señale las afirmaciones verdaderas con V y las afirmaciones falsas con F considerando la temática tratada.
I. El término inglés es el que mejor da cuenta de ese tipo de información. II. El término “desinformación en línea” es más amplio. III. El término “bulo” empieza a ganar espacio en las publicaciones. IV. En el artículo las autoras eligen el término “noticias falsas” como el mejor.
Las afirmaciones son, respectivamente,

#Questão 1011526 - Espanhol, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

El alumnado de educación secundaria frente a las noticias falsas: resultados de una intervención didáctica

Maite López-Flamarique y Sandra Planillo Artola

¿Desinformación, bulos, noticias falsas o fake news?

1_texto 53 1.png (368×511)
1_texto 53 2 .png (368×384)
1_texto 53 3 .png (368×674)
1_texto 53 4 .png (372×360) 

https://dehesa.unex.es:8443/bitstream/10662/13412/1/1695-288X_20_1_39.pdf (Adaptado)
     


Un rasgo que permite comprobar la formalidad presente en el artículo académico es

#Questão 1011527 - Espanhol, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Espanhola

El alumnado de educación secundaria frente a las noticias falsas: resultados de una intervención didáctica

Maite López-Flamarique y Sandra Planillo Artola

¿Desinformación, bulos, noticias falsas o fake news?

1_texto 53 1.png (368×511)
1_texto 53 2 .png (368×384)
1_texto 53 3 .png (368×674)
1_texto 53 4 .png (372×360) 

https://dehesa.unex.es:8443/bitstream/10662/13412/1/1695-288X_20_1_39.pdf (Adaptado)
     


Una de las características del género artículo académico presente en el texto es

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