Respecto aún al mismo documento, son acciones posibles pre

A reconocer y conjugar los paradigmas verbales regulares e irregulares en los diferentes tiempos verbales.
B reconocer e interpretar el uso de operadores argumentativos.
C reconocer y analizar las características de los géneros escritos y multimodales. 
D reconocer el modo de funcionamiento de los marcadores temporales.
E reconocer recursos para la expresión del tiempo pasado en diferentes variedades del español.